EDUCACION DE GUATEMALA

NORMATIVA LEGAL NACIONAL E INTERNACIÓNAL SOBRE LA
EDUCACIÓN BILINGÜE INTERCULTURAL


PROYECTO LINGÜÍSTICO SANTA MARÍA

1

NORMATIVA LEGAL INTERNACIONAL Y
NACIONAL SOBRE LA EDUCACIÓN BILINGÜE
INTERCULTURAL EN GUATEMALA

Proyecto Lingüístico Santa María

Movimiento Tzuk Kim Pop

NORMATIVA LEGAL NACIONAL E INTERNACIÓNAL SOBRE LA
EDUCACIÓN BILINGÜE INTERCULTURAL

[Enero 2010]INDICE
Introducción………………………………………………………………………………………….……. 3
Acuerdos y tratados internacionales…………………………………………………………….…..…. 4
Declaración Universal de los Derechos Humanos……………………………………………….. 5
Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales…………………….…... 7
Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos (párrafo 4 del artículo 18)………….……10
Convención de los derechos delniño…………..…………………………………………..………11
Convención Internacional sobre la Eliminación de Todas las Formas de
Discriminación Racial…………………………………………………………………………….… 13
Declaración de las Naciones Unidas sobre los derechos de los pueblos indígenas……..… 14
El Convenio Nº 169 de la OIT sobre pueblos indígenas y tribales………………………..….. 16
Leyes nacionales……………………………………………………………………………………..….. 19Constitución Política de la República de Guatemala……………………………………..…….. 19
Ley de educación nacional…………………………………………………………………..…..… 21
Decreto legislativo No. 12-91………………………………………………………………..…..… 21
Acuerdos y decretos…………………………………………………………………………..……..….. 23
Acuerdo sobre Identidad y Derechos de los Pueblos Indígenas…………………………..….. 23
Decreto 14-2002, Ley General de Descentralización………………………………………..….23
Decreto 12-2002, Código Municipal………………………………………………………..…….. 23
Decreto número 65-90: Ley de la Academia de Lenguas Mayas de Guatemala………..….. 23
Leyes y acuerdos específicos sobre educación bilingüe intercultural……………………….…… 26
Acuerdo gubernativo No. 20-20: Reglamento interno de Ministerio de Educación……..….. 26
Creación de la dirección general de educación bilingüe(DIGEBI)…………………..……….. 27
Decreto número 19-2003 del Congreso de la República de Guatemala……………….…… 31
Cuerdo gubernativo número 22-2004……………………………………………………….…… 35

2

Bibliografía……………………………………………………………………………………………….. 43

Proyecto Lingüístico Santa María

Movimiento Tzuk Kim Pop

NORMATIVA LEGAL NACIONAL E INTERNACIÓNAL SOBRE LA
EDUCACIÓN BILINGÜE INTERCULTURAL

[Enero 2010]

INTRODUCCIÓN
En el presente documento sehace una recopilación de los principales artículos contenidos en leyes,
acuerdos y convenios de carácter internacional y nacional, que tienen que ver con la educación de los
pueblos indígenas en general y con la educación bilingüe en particular. El propósito del documento es:
a) Facilitar la ubicación de los artículos para poder hacer uso de los mismos y exigir su cumplimiento.
b) proporcionaruna herramienta a los maestros, estudiantes y población en general, que les permita
contar con los elementos necesarios para formarse una opinión propia acerca del corpus legal que
sobre la educación bilingüe intercultural existe.
Para un mejor cometido de este propósito se citan los capítulos, artículos o párrafos específicos, luego
se hacen algunos comentarios los cuales no pretenden ser laverdad, pero sí genera un proceso de
reflexión al respecto de este corpus legal con el que se cuenta en el país. Si estos comentarios
provocan reacciones, discusión o crítica, se habrá logrado el propósito y si además provocan la toma
de posición al respecto será aun más satisfactorio, ya que si de algo hemos adolecido los
guatemaltecos, en particular en el magisterio, si no de maneraabsoluta, si en buena medida, es de
falta de discusión en relación a las políticas que los distintos gobiernos de turno han implementado en
relación a la educación en Guatemala.
Ha sido una situación normal que todas las iniciativas, tanto en el aspecto político como en el
estratégico y operativo, procedan de las oficinas del Ministerio de Educación, situación que es
necesario...