educacion en enfermeria

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES IZTACALA
CARRERA DE ENFERMERÍA
Guía de Educación en Enfermería

1. Ordene de manera secuencial los elementos de un plande clase: 1. Desarrollo 2. Actividades de aprendizaje 3. Objetivo 4. Recursos didácticos
a) 1,4,2,3
b) 3,4,2,1
c) 2,3,1,4
d) 4,1,3,2
2. ¿Cuáles son los fundamentos sobre los que se han construidolas teorías del aprendizaje?
a) Condicionamiento clásico y operante
b) Ensayo y error
c) Estímulo y respuesta
d) Aprendizaje y reforzamiento
3. ¿Qué teoría menciona que el alumno es elresponsable de su propio proceso de aprendizaje?
a) Constructivismo
b) Conductismo
c) Pragmatismo
d) Gestalt
4. Conocimientos abstractos, aprender a vivir en sociedad, tareas y actividades que originan elaprendizaje integran la teoría del:
a) Curriculum
b) Aprendizaje
c) Comportamiento
d) Desarrollo humano
5. ¿Quién es el autor de la teoría del desarrollo congnitivo la cual sugiere que elaprendizaje significativo produce una interacción entre los conocimientos más relevantes de la estructura cognitiva y la nueva información?
a) Ausubel
b) Piaget
c) Bruner
d) Vygotski
6. De lassiguientes características, elija aquellas que están relacionadas con la teoría de Skinner: 1. Considera los aspectos más profundos del aprendizaje 2. Quedan al margen de las destrezas 3 La enseñanaza seconvierte en adiestrar y condicionar para aprender 4. Su formación se orienta hacia las competencias 5. Se orienta hacia una conducta observable y medible
a) 1, 4, 5
b) 2, 3, 4
c) 3, 4, 5
d) 5, 3, 27. ¿Qué teórico sustenta que la evolución del intelecto se desarrolla desde el periodo sensomotriz en el niño y que la adquisición de conocimientos es un proceso de autoregulación?
a) Montesori
b)Ausubel
c) Baloom
d) Piaget
8. Se basa principalmente en el aprendizaje sociocultural de cada individuo en el medio en el cuál se desarrolla, corresponde a la teoría de:
a) Gestalt
b) Bruner
c)...