Educacion En Europa
Páginas: 3 (661 palabras)
Publicado: 28 de febrero de 2013
* EDUCACION
La buena educación de un pueblo se ve reflejada en su grandeza.
Analizando el sistema educativo en España podemos ver que este país posee altas tasas de fracasoescolar así como un exceso de reformas y de instrumentación política, motivos suficientes para la reflexión sobre los fallos y las posibilidades de mejora. Sin lugar a duda este es uno de losprimordiales argumentos que se extraen del estudio realizado por el Instituto de Enseñanza y Aprendizaje de la Universidad Camilo José Cela (UCJC).
El estudio realizado por la UCJC compara los elementosbásicos que caracterizan los sistemas educativos con mejores resultados en PISA 2003, Timss 2003 y el informe Unesco 2004. En dicho informe señala que la deficiencia del sistema educativo español se enfocaen 3 puntos clave y son:
* La metodología y los contenidos pedagógicos.
* La familia como pieza clave en la Educación.
* La formación del profesorado.
Sin embargo esto es un mal para lanación, viendo que la educación española está retrocediendo, y por otro lado el fracaso escolar está aumentando, divulgándose este tema tanto en el espacio nacional como en el internacional. Noobstante, el informe PISA, es una de las muestras más evidentes de cómo la educación española da pasos hacia atrás, envés de tener mejorías. En dicho informe sitúa en los mejores puestos a Finlandia,Holanda, Bélgica, Irlanda y Suiza. Hay que reconocer que Finlandia reúne las mejores características comunes a todos los países mejor posicionados.
Según la analizado y realizando comparaciones con elactualmente país posicionado vemos, la rigurosidad de exigencias que muestra Finlandia a sus maestros para impartir docencia en los centros educativos, España por el momento no podría hacer ningunacompetencia, y es donde se ve que frente a las 2,000 horas de formación en España, el profesor de Primaria finlandés suma un total de 6,400 horas de formación, de igual manera , el profesor de...
La buena educación de un pueblo se ve reflejada en su grandeza.
Analizando el sistema educativo en España podemos ver que este país posee altas tasas de fracasoescolar así como un exceso de reformas y de instrumentación política, motivos suficientes para la reflexión sobre los fallos y las posibilidades de mejora. Sin lugar a duda este es uno de losprimordiales argumentos que se extraen del estudio realizado por el Instituto de Enseñanza y Aprendizaje de la Universidad Camilo José Cela (UCJC).
El estudio realizado por la UCJC compara los elementosbásicos que caracterizan los sistemas educativos con mejores resultados en PISA 2003, Timss 2003 y el informe Unesco 2004. En dicho informe señala que la deficiencia del sistema educativo español se enfocaen 3 puntos clave y son:
* La metodología y los contenidos pedagógicos.
* La familia como pieza clave en la Educación.
* La formación del profesorado.
Sin embargo esto es un mal para lanación, viendo que la educación española está retrocediendo, y por otro lado el fracaso escolar está aumentando, divulgándose este tema tanto en el espacio nacional como en el internacional. Noobstante, el informe PISA, es una de las muestras más evidentes de cómo la educación española da pasos hacia atrás, envés de tener mejorías. En dicho informe sitúa en los mejores puestos a Finlandia,Holanda, Bélgica, Irlanda y Suiza. Hay que reconocer que Finlandia reúne las mejores características comunes a todos los países mejor posicionados.
Según la analizado y realizando comparaciones con elactualmente país posicionado vemos, la rigurosidad de exigencias que muestra Finlandia a sus maestros para impartir docencia en los centros educativos, España por el momento no podría hacer ningunacompetencia, y es donde se ve que frente a las 2,000 horas de formación en España, el profesor de Primaria finlandés suma un total de 6,400 horas de formación, de igual manera , el profesor de...
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