educacion en guatemala

UNIVERSIDAD PANAMERICANA
Facultad de Ciencias de la Educación
Licenciatura en Psicopedagogía



Ensayo sobre la educación en Guatemala
Mariola Rodríguez Barrios (Estudiante)
Ahidan Francisco (Facilitador)
Historia de la Educación Guatemalteca (Curso)



Barillas, 20 de marzo de 2010



Introducción
La educación como elemento estructural del desarrollo integral del serhumano ha sido el factor determínate en la riqueza de las naciones desde su gestación hasta el futuro ciudadano y debe recibir los cuidados la alimentación y en la medida de lo posible un ambiente familiar favorable para nacer sano y crecer bien, para ser un factor positivo y convertirse en un ser humano exitoso, u ser humano que triunfe en la formación de su propia familia, en el desarrollo de su vidaprofesional en la construcción de su país.
El modelo educativo en la mayor parte de latino América está fracasando, gobiernos y elites de las sociedades deben de desarrollar políticas de estado y proyectos educativos de largo plazo que devuelvan a la verdadera riqueza de sus naciones que son sus ciudadanos la oportunidad y el fututo, el brillo y la esperanza.
Está comprobado que la educaciónconstituye uno de los pilares fundamentales del desarrollo de las naciones, sin duda personas mejor educadas tienen más posibilidades de éxito en su vida, los rezagos y las deficiencias en el sistema educativo en muchos países de Latinoamérica, no les está permitiendo acoplarse a los cambios y enfrentar los desafíos del siglo XXI. Hablar de las grandes deficiencias en materia de educación no essolo hablar de cobertura, la reforma del sistema pasa por la calidad educativa que es lo que verdaderamente impulsa el crecimiento y el desarrollo de un país y sus habitantes, y mejorar la calidad educativa está directamente relacionado con la formación y capacitación pedagógica, los países que han logrado cambios sustantivos en sus sistemas educativos han dado especial énfasis a estecomponente, un buen sistema debe atraer y mantener a los maestros mejor calificados, ofrecer sueldos adecuados, y capacitación constante, un gremio magisterial innovador que convierta sus aulas en verdaderos centros de aprendizaje, que fomenten pensamiento crítico, hace la diferencia entre un sistema educativo anquilosado y obsoleto y un sistema que responda a las necesidades y cambio que la modernidaddemanda, la educación es un elemento tan trascendental en la vida de las personas que debe ser un asunto de todos padres de familia, maestros y directores, alumnos, gobierno, oposición política, y la sociedad en general deben unir esfuerzos y ser protagonistas en la educación como el proyecto más importante de cualquier nación, la claridad y las metas en la educación, es el punto de partida yconvertirlas en políticas de estado es el gran reto.





ENSAYO SOBRE LA HISTORIA DE LA EDUCACION EN GUATEMALA

ENSAYO TITULADO: CONTRIBUYAMOS AL CAMBIO DE LA POLITICA EDUCATIVA DE NUESTRO PAIS

La educación de los pueblos mayas era de carácter extremadamente religioso y tradicional, existía una gran diferencia entre la educación del hombre y la mujer, ellos basaban su educaciónen el trabajo y en la producción, eran personas muy inteligentes prueba de ello eran los grandes adelantos que tenían en astronomía, matemática, cronología y escritura.
Algo que sin duda alguna afectó a Guatemala fue la entrada de los Españoles a nuestro país dónde la educación fue bajo la perspectiva de ellos y nunca de los pueblos mayas, la castellanización y la evangelización eran losúnicos objetivos que tenían para con los indígenas, privándolos de muchas cosas atreves de la explotación, la educación durante esa época fue con una disciplina muy rigurosa y donde los intereses eran solo para los criollos dejando a un lado a los mestizos , mulatos e indígenas, luego se fundo la primera escuela de primeras letras para niños pobres donde se lograron objetivos propuestos no solo...