Educacion en jutiapa

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INSTITUTO PARTICULAR MIXTO “SUPERACIÓN”
5ª. Ave. 7-35 Zona 1
JUTIAPA

TEMA:
LA IMPORTANCIA DE LA ESCUELA EN EL DESARROLLO DE LAS COMUNIDADES RURALES.


Integrantes de grupo:
Jessica Maribel Zepeda Grijalva
Lesly Aminta Maeda Villanueva
Lesli Marisol Rivera Sarceño
Lesly Maricela Grijalva Barrientos
Olga Yolanda Flores Elvira
Dery Romely Martìnez Gonzàles
Cintia YeseniaRuano Ramìrez

Grado:.
Secciòn:

Cesar Giovanni Ramos ramìrez
Asesor:

Jutiapa, 2010



CARTA DE APROBACIÓN

Vo.Bo. PEM. Delmy Astrid Méndez de Monteros Vo.Bo. Cesar Geovanni Ramos
Directora Asesor

Vo.Bo. Vo.Bo. Licda. Claudia Argentina Rodríguez M
Supervisor DepartamentalCoordinadora de Seminario

DEDICATORIA

Esta dedicatoria va en primer lugar a Dios por permitirnos llegar al final de nuestro proyecto. A nuestros padres por su apoyo incondicional. A nuestro asesor Prof. Cesar Geovanni Ramos por brindarnos sus conocimientos, a las personas de Caserío El Caulote por abrirnos las puertas de su comunidad a la Directora y Maestros de laEscuela del Caserío El Caulote que nos apoyaron para realizar nuestro proyecto, y al INSTITUTO PARTICULAR MIXTO “SUPERACIÓN” y a todas las personas que de una y otra manera nos brindaron su apoyo incondicional.

Mil gracias que Dios los Bendiga.

ÍNDICE

Página
Introducción……………………………………………………………………….10
CAPITULO I
1. Proyecto de Investigación……………………………………………………11
1.1Objetivos……………………………………………………………………...11
1.2 Objetivos generales………………………………………………………… 11
1.3 0bjetivos específicos……………………………………………………….. 12
1.4 Preguntas a ser investigadas…………………………………………........13
1.5 Justificación de la investigación…………………………………………...14
CAPITULO II
2. Marco teórico…………………………………………………………………15
2.1 La crisis de la educación rural……………………………………………...16
2.2 La escuela rural comofactor de desarrollo………………………………..17
2.3 Como lograr en el medio rural una educación de calidad y adecuada para ser factor de desarrollo rural………………………………………………24
CAPITULO III
3. Cronograma…………………………………………………………………..28
3.1 Cronograma de la investigación………………..…………………………31
4. Proyecto acción……………………………………………………………….32
4.1 ¿En que consiste elproyecto acción?…………………………………….32
4.2 ¿Por qué decidimos hacerlo?……………………………………………....32
4.3 Descripción de la acción del Proyecto…………………………………….33
4.4 Evaluación del proyecto antes de la acción…………………………......34
4.5 Evaluación del proyecto después de la acción…..……………………...36
5. Metodología…………………………………………………………………...37
5.1 Enfoque metodológico……………………………………………………...375.2 Investigación acción…………………………………………………………37
5.3Metodos aislados y explicación de las razones…………………………...38
5.4 Encuestas……………………………………………………………………..38
5.5 Experimentos………………………………………………………………....38
6. Estudio de campo……………………………………………………………...38
6.1Cualitativas…………………………………….. ……………………………..39
6.2 Cuantitativa…………………………………………………..………………..407. Trabajo de gabinete…………………………………………………………....40
7.1 Trabajo de campo…………………………………………………….……….41
7.2 Aprendizajes y limitantes……………………………………………..……...42
8. Aprendizajes…………………………………………………………………….42
8.1 Limitantes………………………………………………………………………43
8.2 Apéndice…………………………………………………………………..….. 44
9. Encuesta……………………………………………………………………..….46
9.1 Análisis de datos de encuesta……………………………………………...46
9.2 Análisis de graficas de encuestas…………………..……………………....57
10 Costos…………………………………………………………………………...57
10. Forma en que se financió el proyecto………..……………………………58
11. Valores………………………………..……………………………………....59
11.1 Responsabilidad…………………………………………………………...59
11.2 Honestidad…………………………………………………………….……59
11.3 Solidaridad………………………………………………………………….59
11.4...
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