educacion en mexico

 Para todos esos maestros que han dejado huella en cada uno de nosotros, 15 de mayo, su día. 
 
Tanto José Vasconcelos como Jaime Torres Bodet, maestros eximios de la historia de México; elprimero rector de la UNAM (1920-1921) y el segundo, creador de amplias campañas para alfabetizar mexicanos durante el periodo de Ávila Camacho-,  observan la descomposición de lo que alguna vez pudollamarse “educación de calidad”. Con tristeza, los dos personajes miran como Elba Esther y sus compinches (Lujambio, Calderón y Paredes) vejan a los mexicanos de un derecho constitucional básico: “educaciónlibre, laica y gratuita”. No entienden como los afectados no hacen nada, no claman por mejor educación, no exigen preparación de calidad para sus hijos, para su presente, para su futuro, para ellosmismos.
¿Educación libre? es muy discutible, sobre todo cuando se quiere regresar al positivismo, a las puras ciencias exactas(http://revistacontratiempo.wordpress.com/2009/09/07/quitan-culturas-prehispanicas-y-epoca-colonial-en-libros-de-primaria/), ¿humanismo para qué? ¿ciencias sociales por qué? lo de laica quedaría a discusión después de que las sanas conciencias sollozan en sus casas por lainclusión de educación sexual en libros de secundaria y lo de gratuita estaría sujeto a un 90% de estudiantes que no alcanzan lugar en Universidades públicas y deben costear sus estudios en centroseducativos privados. Eso “a los que bien les va”, los que no; se incrustan dentro de la generación ni-ni -“tribu” de jóvenes desencantados con la realidad económica de México y la debilidad del sistemaeducativo del país, según informó la BBC en un reportaje.
Los culpables: sindicato, gobierno y sociedad civil
No hay un solo culpable. Felipe Calderón, Elba Esther Gordillo y la sociedad civil. Laconfluencia de estos tres actores ha permitido la debacle educativa en México. ¿Yo? ¿Cómo? “Si yo no he hecho nada”, precisamente por no hacer nada (nosotros, la sociedad civil), es que Calderón y...