Educacion En Mexico

INTRODUCCIÓN
La educación es uno de los pilares primordiales para que una sociedad tenga buenos cimientos basados en sus ciudadanos y de esta manera pueda avanzar y ser cada vez más fructífera, es por ello que desde los inicios se la ha dado la importancia que se merece, tratando de hacer énfasis en ella. Y aunque en cada uno de los diversos periodos por los que ha atravesado han sidodistintos el objetivo siempre ha sido el mismo, alfabetizar a sus ciudadanos.
Aunque bien sabemos que todo este proceso no ha sido fácil, pues se han enfrentado a una gran diversidad de problemas y obstáculos que no permiten su desarrolla pleno.
Es necesario que conozcamos la historia de la educación en nuestro país, es por ello que el trabajo que a continuación presento es un ensayo respecto a “Lahistoria de la educación en México”, sobre cómo esta ha venido teniendo diversos cambios, desde la época prehispánica. Los tipos de escuela que había (Tepochcalli y Calmecac), y la mujer no tenía cavidad en la educación, pues únicamente se le enseñaba labores domésticos, en cambio en la actualidad la mujer ya disfruta también del derecho de recibir educación, claro que eso no se logró de la noche ala mañana, fue a través de un largo proceso y lucha contra los pudientes.
En ello también han intervenido muchos personajes que han influido en la educación como: Sor Juana Inés de la Cruz, Carlos de Sigüenza y Góngora, Lorenzo de Zavala, José María Luis Mora, Valentín Gómez Farías, Benito Juárez, y muchísimos más.



DESARROLLO
Desde sus inicios se ha tenido la concepción que la educacióndel niño empezaba desde el día de su nacimiento, y que la primera educación se recibía en la casa, más que nada se enfocaba en los valores es decir en la ética. En la educación de los nahuas en sus enseñanzas se orientaban a lograr individuos de rostro y corazón con el objetivo de inducir los jóvenes a la religión y a las costumbres del pueblo Náhuatl. La base de su educación era la filosofía ylos principios éticos y morales.
“La belleza del lenguaje y hondura del pensamiento son lo más sobresaliente de este género literario. Los huehuehtlahtolli “Discurso de los ancianos” transmiten la sabiduría antigua en la prosa náhuatl más elegante. Como escribió San Bernardino de Sahagún, que trajo numerosos huehuehtlahtolli, éstos tienen relación con la retórica y filosofía moral. Los nahuas, comotodos los mesoamericanos, tenían un ingenia vivaz. Las metáforas cumplían un papel importante en la religión, la poesía incluso en el lenguaje cotidiano.” (LEÓN, 2006 P. 275)
Los conocimientos eran poseídos por los ancianos, que eran quienes tenían la última palabra en las decisiones que se tomaban. Los adultos se encontraban totalmente influenciados por la religión y trataban de transmitir esoa sus hijos. Así como también tenían un libro que estaba lleno de consejos, de los cuales los padres se guiaban para poder aconsejar a sus hijos, de una manera cariñosa.
La educación se encontraba dividida según las habilidades de los individuos, formándose dos centros institucionales: Calmecac y Telpochcalli
Telpochcall eran centros en los que se educaba a los jóvenes del pueblo, a partir delos 15 años, para servir a su comunidad y para la guerra. A diferencia de los nobles que asistían al calmécac, los vástagos de los plebeyos, conocidos genéricamente como macehualtzin, asistían al telpochcalli. Estas escuelas para jóvenes se encontraban en cada barrio
El Calmécac era la escuela para los hijos de los nobles aztecas. En esta escuela se les entrenaba para ser sacerdotes, guerreros dela élite, jueces, senadores, maestros o gobernantes, educándolos en historia, astronomía y otras ciencias, la medición del tiempo, música y filosofía, religión, hábitos de limpieza, cuestiones de economía y gobierno, y sobre todo, disciplina y valores morales. Había maestros especiales que les enseñaban la tradición, y leían y aprendían de memoria las historias ilustradas en los códices. La...