Educacion en valores

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
ESPECIALIDAD FISICA

EDUCACIÓN EN VALORES


PRESENTACIÓN

En el siguiente proyecto se pretende dar una propuesta para el fenómeno del bullyng, relacionado con la vida escolar, tomando en cuenta que todos los actores de la institución actúen con responsabilidad ante el medio natural y social, la vida y la salud, la diversidad social, y cultural ylingüística.
Estos temas favorecen aprendizajes relacionados con valores y actitudes sin dejar de lado conocimientos y habilidades que el alumno debe de seguir obteniendo dentro de la institución.
Y nos referimos a la atención a la diversidad, la equidad de género, la educación para la salud, la educación sexual, la educación ambiental para la sustentabilidad, la prevención de la violencia escolarBullyng y la educación en valores y ciudadanía.
Ya que la sociedad está basada en los prejuicios y la distinción de género que considerando a Greenglass (1992), considera que esta diferencia entre los géneros se debe básicamente a los estereotipos que la sociedad marca a cada uno desde la infancia, por medio de pautas de socialización distintas que les llevan a comportarse como hombre o comomujer ante la vida.
Por tal motivo en este proyecto se pretende hacer una serie de actividades para la comunidad escolar tenga una formación de escuelas seguras, a partir de la ayuda de todos.
Pero considero que el cambio debe iniciar a partir de uno mismo y de la familia, que por tanto se dará un enfoque muy especial a las actividades guiadas por los valores y así fomentarse y al pasar del tiempose vuelvan virtudes, que como seres humanos son imprescindibles en una sociedad de violencia que en la actualidad estamos viviendo.

PROBLEMA:
Es una situación en la cual se presenta a chicos agresores de la Escuela Secundaria Técnica Número 19 que amenazan a los demás jóvenes para quitarles sus pertenencias. Y que además sus padres son líderes de una dicha organización llamada “la onda”.JUSTIFICACIÓN
Para que lo estas realizando, cuales son los beneficios y quiénes son los beneficiarios
El proyecto del bullyng se está dando mucha importancia porque en las escuelas los alumnos presentan problemas de prejuicios que en general los alumnos ponen los llamados apodos y que a su vez su origen proviene de la familia, por tanto los adolescentes presentan problemas de inadaptaciónescolar, deserción escolar, baja autoestima, suicidios etc.
Dos de los ámbitos en los que hacemos énfasis son la participación social y la gestión escolar. La primera comprende la relación y colaboración entre padres de familia, maestros y alumnos en la conformación de redes de prevención alrededor de la actividad escolar.
Por ejemplo existen instituciones que brinda atención psicológica para losafectados como es el (EDUCATEL 01 800 714 71 08) que es una operación de la línea de atención de la Secretaría de Educación Pública en Puebla.
Que en dicha operación el titular Luis Maldonado Venegas ha mencionado que ha sido creada para atender problemas suscitados y a su vez dándole seguimiento hasta llegar a una solución favorable para todos.
En cuanto a la gestión escolar, se pretendebeneficiar el desarrollo de acciones que tienen que ver con la organización escolar que dichas acciones requieren propiciar un ambiente de convivencia que favorezca la participación, la discusión y el análisis de situaciones y problemas que afecten el bienestar de la comunidad escolar.
Este proyecto está enfocado en la ayuda a los adolescentes que sufren bullyng en las escuelas, para que de esta maneralos alumnos puedan desempeñarse de una forma adecuada en las escuelas y perder ese miedo a asistir a las escuelas y de alguna manera también fomentar valores como el respeto, la equidad, la responsabilidad, tolerancia.
Ya que no es posible limitar la existencia de los valores en la práctica educativa, ya que estos existen en toda interacción particular (interpersonal) dentro o fuera del...