Educacion en virtude y en valorea 2y 3

Páginas: 7 (1729 palabras) Publicado: 2 de octubre de 2010
CAPITULO II y lll

EDUCACION EN VALORES y VIRTUDES (SINTESIS)

Del latín tardío valor que significa ser fuerte, ser potente esto lo podemos entender como: toda perfección real o posible que ´produce de la naturaleza y que se apoya tanto en el ser como en la razón de ser de lo que es real.

El ser es el soporte de los valores pero esto también depende de la razón del ser.

Los valoresson inamovibles en todos los seres humanos ya que estos se encuentran vinculados al ser de cada sujeto o de cada cosa. El ser humano le da aplica la palabra valor en diferentes ocasiones ya que le puede dar valor a un objeto y a los sentimientos o educación de un persona.

En el ser humano hay 4 valores fundantes u originarios: unidad, verdad, bien, belleza. A estos valores también se les conocecomo transcendentales la cual nos dice que no es exclusivo que lo tienen todos los seres

La unidad: este es el valor base por excelencia. Es la primera la realidad de cualquier ser y lo preserva integro. Este garantiza la armonía, seguridad y cohesión de todo lo que existe.

La verdad: corresponde a lo que cada realidad es en sí misma. Una verdad sin realidad pues no existe.

El bien: estees el que conserva y propicia adecuadamente la entidad de todo lo que existe, promueve la razón de ser de cada realidad.

La belleza: esto corresponde a cada individuo la proporción más cercana a la forma y figura estándar de la respectiva especie.

Los valores en la persona:

Esto nos da la de cada referencia al allí de cada cual y corresponden a todo ser humano por el hecho de existirindependientemente de su diferencias. Esto también se apoya en el ser de cada quien y es la raíz de la dignidad ontológicamente

La intimidad: como un valor se apoya en los valores corporales y espirituales de cada persona

La comunicabilidad: este se apoya en los valores relacionales. Todo lo que uno posee en si intimidad, esta también nos ayuda a jerarquizar y relacionar personas cosas enactividades distintas para promover la armonía individual y social.

La libertad: esto admite la propia libertad que uno tiene y el de los demás, por esto cada ser humano vive y se responsabiliza de sus actos.

Los valores espirituales trascendentales- hacia los demás- son los sociales, en que cada persona sabe q es parte de una grupo y cultiva la solidaridad, la participación, la emulación, etc.,etc.

Los valores religiosos son los que expresan la capacidad de la vinculación profunda con los demás en la familia, en el ámbito laboral y en la ´patria.

Los valores en la sociedad

La sociedad integrada por personas asimilan los valores en diferentes formas a estos se les llaman relacionados ya que cuando los desarrollas lo ases relacionándote con las personas de in tipo de gruposocial.

Los valores son:

• La solidaridad: fortalece la unidad por que integra a los miembro en lo colectivo

• Subsidiariedad: también logra que haya una colaboración entre las personas que lo integran

• Respeto: es el trato interpersonal apoyado en el reconocimiento de que toda persona tiene la misma dignidad

• Lealtad: este valor es indispensable para la cohesión y lacomprensión del grupo

Los valores y las facultades espirituales del ser humano

La facultad intelectual es el depósito de los conocimientos su optima formación implica aprender a pensar y para ello se requiere la fuerza de la facultad volitiva.

Carlo llano señala que la voluntad es la causa eficiente de su propio movimiento es efectiva y realizadora, pero no se mueve sin los datos de lainteligencia.

• Causa pre dispositiva: por la que el sujeto se predispone a realizar

• Causa propositiva: por la que el sujeto se propone a realizar

Valores y la inteligencia

Conoce a los valores al contemplar y comprender la realidad.

Haces valoraciones –juzga- cuando valora puede equivocarse por una pequeña apreciación.

Descubrimos lo valores propios y ajenos y podemos...
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