Educacion especial
Páginas: 3 (723 palabras)
Publicado: 7 de noviembre de 2010
Educación Especial
Indice de Contenido
1. Introducción
2. Nueva Política de Educación Especial
3. Normativa de la Educación Especial
4. Ayudas Estudiantiles Educación EspecialIntroducción
El sistema escolar en su conjunto deberá brindar alternativas educacionales a aquellos educandos que presenten necesidades educativas especiales (Ley de Integración Social Nº 19.284 de 1998 yel Decreto Supremo N° 1 que aprueba reglamento del capítulo II del Título IV de dicha Ley).
Para hacer efectivo este derecho, es necesario que los padres y apoderados estén bien informadosrespecto de la normativa que rige a la Educación Especial y las distintas alternativas que ofrece el sistema educativo a los niños, niñas y jóvenes con necesidades educativas especiales, derivadas o no deuna discapacidad, entre otros temas. Aquí les entregamos información básica que deben manejar.
Ingreso a la Educación Especial
• Edad de Ingreso:
La edad de ingreso a la escuela especial esdesde que se diagnostica la discapacidad (alrededor de los dos años) hasta los 24 años de edad cronológica pudiendo extenderse en ciertos casos hasta los 26 años de edad.
• Requisitos de Ingreso
oCertificado de Nacimiento.
o Certificado que acredite la discapacidad, otorgado por profesionales idóneos (debidamente inscrito en la Secretaría Regional Ministerial de Educación respectiva en elRegistro de Profesionales no docentes).
o Antecedentes de estudio, cuando los alumnos provengan de otro establecimiento educacional.
Opciones Educativas
• Establecimientos de Educación Regularo Proyecto de Integración Escolar (PIE): Los establecimientos de educación regular pueden desarrollar Proyectos de Integración Escolar (PIE) para aquellos alumnos y alumnas que presentandiscapacidad y Trastornos Específicos del Lenguaje (TEL).
o Grupos Diferenciales: Para aquellos alumnos y alumnas que presentan problemas de aprendizaje y/o de adaptación escolar que están matriculados en...
Indice de Contenido
1. Introducción
2. Nueva Política de Educación Especial
3. Normativa de la Educación Especial
4. Ayudas Estudiantiles Educación EspecialIntroducción
El sistema escolar en su conjunto deberá brindar alternativas educacionales a aquellos educandos que presenten necesidades educativas especiales (Ley de Integración Social Nº 19.284 de 1998 yel Decreto Supremo N° 1 que aprueba reglamento del capítulo II del Título IV de dicha Ley).
Para hacer efectivo este derecho, es necesario que los padres y apoderados estén bien informadosrespecto de la normativa que rige a la Educación Especial y las distintas alternativas que ofrece el sistema educativo a los niños, niñas y jóvenes con necesidades educativas especiales, derivadas o no deuna discapacidad, entre otros temas. Aquí les entregamos información básica que deben manejar.
Ingreso a la Educación Especial
• Edad de Ingreso:
La edad de ingreso a la escuela especial esdesde que se diagnostica la discapacidad (alrededor de los dos años) hasta los 24 años de edad cronológica pudiendo extenderse en ciertos casos hasta los 26 años de edad.
• Requisitos de Ingreso
oCertificado de Nacimiento.
o Certificado que acredite la discapacidad, otorgado por profesionales idóneos (debidamente inscrito en la Secretaría Regional Ministerial de Educación respectiva en elRegistro de Profesionales no docentes).
o Antecedentes de estudio, cuando los alumnos provengan de otro establecimiento educacional.
Opciones Educativas
• Establecimientos de Educación Regularo Proyecto de Integración Escolar (PIE): Los establecimientos de educación regular pueden desarrollar Proyectos de Integración Escolar (PIE) para aquellos alumnos y alumnas que presentandiscapacidad y Trastornos Específicos del Lenguaje (TEL).
o Grupos Diferenciales: Para aquellos alumnos y alumnas que presentan problemas de aprendizaje y/o de adaptación escolar que están matriculados en...
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