Educacion Especial

Guía para la educadora (Segundo grado preescolar)

Presentación.
La finalidad es orientar el uso del libro recortable “Juego y aprendo”, su elaboración fue producto de la revisión del PEP 2004además de aportaciones de educadoras. Su aprovechamiento depende de la manera en que la docente elija trabajarlo y el tipo de intervención durante el desarrollo de las actividades; también es importantela orientación que se da a los responsables de los niños para que utilicen en casa el material.
Se divide en 3:
1. Orientaciones básicas, que incluye recomendaciones para organizar el trabajoescolar.
2. Sugerencias, para desarrollar cada una de las actividades (nombre de la actividad, propósito, descripción, consideraciones antes de realizar la actividad, instrucciones, aspectos importantes).3. Apoyos para la educadora, contiene situaciones didácticas elaboradas por profesoras.
Descripción.
Este material contribuye a la formación y desarrollo de competencias en los alumnos; además, dellogro de los propósitos fundamentales establecidos por el PEP 2004, para esto es necesario que las actividades demanden movilizar capacidades, habilidades y actitudes.
Incluye además un Calendariopara la familia para fomentar la participación de la familia en la educación de los niños y dar seguimiento a las habilidades que adquieren y desarrollan en preescolar.

1. ORIENTACIONES BASICASa) Explorar material con los niños
b) Favorecer la práctica del lenguaje oral (interacción de pares)
c) Uso de materiales flexible y actividades variadas
d) Generar ambiente quepromueva confianza en la capacidad para aprender
e) Estar atenta a lo que dicen y hacen (intervención oportuna)
f) Reconocer diferencias entre niños y niñas y buscar estrategias para que todosparticipen (tomando en cuenta las necesidades particulares que se presenten)
g) Formas de organización de grupo (trabajo en equipos)
h) Uso de espacios y tiempo (oportunidad de crear, proponer y...