Educacion Especial

UNIVERSIDAD TRES CULTURAS
PLANTEL LONDRES
MATERIA: EDUCACIÓN ESPECIAL

GLOSA “EDUCACIÓN ESPECIAL”

POR:
* CERVANTES ROSALES MICHELLE
* GIRÓN CERVANTES MARIA DE LOS ANGELES
*MARTINEZ LARA JESSICA
* MONTAÑO SANTILLAN DULCE

DOCENTE: FRANCISCO DAVID INTERIANO
22 – OCTUBRE – 2012

EDUCACIÓN ESPECIAL
La Educación Especial es conjunto de métodos alternativos dirigidos a unsujeto con discapacidad temporal o permanente, con el fin de cubrir sus necesidades educativas, laborales y sociales.
En la sociedad actual existe un conflicto respecto al nombre que se le da aaquellas personas que presentan alguna discapacidad ya que existen términos tales como: incapacitado, disminuido, minusválido y anormal, que suenan un tanto discriminativos. Por tanto el término que seconsidera correcto para dirigirse a estas personas es: SUJETO DE EDUCACIÓN ESPECIAL (SEE).
Existen leyes que respaldan a estos sujetos con el fin de que se les integre a la sociedad para que logrenautonomía y se desenvuelvan de manera óptima acorde a sus necesidades con las instalaciones y con el personal adecuado.
Con base en lo anterior nosotros solo nos basamos en el artículo 41 de la leygeneral de educación mexicana la cual estípula “La educación especial está destinada a individuos con discapacidades, ya sean permanentes o transitorias, así mismo aquellos que tengan aptitudessobresalientes, serán atendidos de manera adecuada a sus condiciones en igualdad de condiciones.
En los menores de edad con discapacidad, la educación tiene la finalidad de propiciar su integración en loscentros de educación básica regular, mediante la aplicación de métodos, técnicas y materiales específicos…”
Sin embargo la sociedad no esta preparada para incluir a los sujetos de educación especialdebido a su falta de información e interés respecto al tema. Como consecuencia los sujetos especiales que son integrados a las instituciones normales carecen de la atención brindada ya que para el...