Educacion Especial

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
CENTRO LOCAL CARABOBO

TRABAJO PRÁCTICO
ASIGNATURA: Educación Especial.
CÓDIGO DE LA ASIGNATURA: 581.
CARRERA: Educación Especial. Mención: Dificultades de Aprendizaje.
Código: 521.
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: MARÍA SULAY GUTIÉRREZ.
E-MAIL: mgmarisuly48@gmail.com
ASESOR: IVONNE SUTRUM
2011-1

INTRODUCCIÓN
Este trabajo tiene comofinalidad identificar y describir metódicamente el funcionamiento de la modalidad de educación especial, del sistema educativo venezolano. Considerando el documento de conceptualización y políticas, principios, líneas de acción, estructura organizativa, características de población estudiantil que atiende.
Se selecciono la Institución más cercana de la comunidad denominada “Grupo Escolar “AgüitasIII”, ubicada en el Municipio Los Guayos, Parroquia Los Guayos, Valencia Estado Carabobo, para iniciar entrevistas con el personal directivo y luego realizar las observaciones y seguir las pautas indicadas en el plan y las orientaciones dadas por la asesora de la Universidad, tomando en cuenta los aportes para desarrollar cada uno de los pasos.
Se pudo observar muy de cerca como son losprocesos administrativos, el trabajo que desempeña cada docente especialista y las funciones del director como máxima autoridad del plantel, de igual manera observar la estructura natural y físico en donde se desarrolla cada una de las actividades tomando en cuenta al niño, niña y adolescentes como principales actores del sistema educativo.

DESCRIPCIÓN DE LA INSTITUCIÓN DONDE SE REALIZO LA OBSERVACIÓNEl Grupo Escolar “Las Agüitas III”, está ubicado en la urbanización popular Las Agüitas, Municipio Los Guayos, Parroquia Los Guayos, Valencia Estado Carabobo.
Esta institución imparte Educación Integral de 1º a 6º, haciendo un proceso en permanente construcción que conlleva al desarrollo de conocimientos, actitudes, valores, habilidades y destrezas de los estudiantes y la comunidad en general.El Grupo Escolar “Las Agüitas III” funciona en doble turno. Cada turno con 30 secciones respectivamente.
Los departamentos de computación, biblioteca, aula integrada, orientación, música y deportes, funciona en ambos turnos.
En el horario nocturno funcionan las misiones Robinson, Rivas, y Sucre.
La planta física de la institución está en regulares condiciones, cuenta con tres plantas, 30aulas y diferentes departamentos, distribuidos de la manera siguiente:
* Planta baja: La dirección, 10 aulas, salón de biblioteca, de informática, orientación, aula integrada, cantina escolar, merendero, patios (central trasero, delantero, laterales), cocina, baños.
* Primera Planta: 14 aulas, baños de docentes
* Segunda Planta: seis aulas y la azotea.

RESEÑA HISTÓRICA DEL PLANTEL.La población escolar de la Urbanización Las Agüitas, en franco aumento para el año 1977, estimula la creación de los primeros cargos de docente para poblar una hermosa edificación, en el sector 2, calle 06 de la misma, construida un año antes, cómo respuesta a este incremento, llevando como nombre “CREACIÓN AGÜITAS III”.
La escuela fue fundada en el mes de octubre de 1977 y son nombrados como susfundadores la Sub-directora: Srta. Elba María Fernández y como primeros maestros de aquel naciente plantel: Lourdes de Amad, Rosa Pérez, Eliza de Matute, Thairy Tovar, Pablo Ávila, Carmen Bastidas, Egle Cayama, Lilian Berbería, Zulmar Viloria, Obeida de González y Maritza Romero.
Sin embargo, por problemas de dotación, se propuso iniciar clase en la sede de los preescolares del sector 6 de lamisma urbanización en horarios alternos, donde a pesar cumplir con la matrícula necesaria no se imparten clases por presentarse dificultades respecto al uso del mobiliario y las instalaciones; surgen así la idea de exigir antes las autoridades competentes, la entrega inmediata de la edificación construida en el sector 02 con su respectiva dotación; gracias a la solidaridad de los docentes y la...