Educacion Especial

INFORME Y SEGUIMIENTO DE LA PCA. SEGUNDO BIMESTRE

NOMBRE DEL ALUMNO: Yair Adad Vazquez Peñaloza GRADO: 3º GRUPO: “D”
CONDICION O DISCAPACIDAD: Discapacidad intelectual

AVANCES DEL ALUMNO:MATEMATICAS
* Con apoyo puede hacer correspondencias uno a uno hasta colecciones de 3 a 5 elementos
* Comienza a hacer copiado de números hasta el 5
* Repitiendo oralmente hace el conteohasta el 10
* Reconoce donde hay muchos y donde hay pocos
* Identifica en laminas el día y la noche
* Relaciona objetos reales con cuerpos geométricos
ESPAÑOL
* Con apoyo de portadoresde texto realiza descripciones sencillas de objetos familiares
* Realiza el copiado de su nombre
* Nombra objetos en libros con imágenes
CIENCIAS NATURALES
* Hace la clasificación deplantas y animales
ASPECTOS GENERALES
* Durante el bimestre los avances de Yair fueron limitados especialmente por la actitud negativa del menor hacia las actividades grupales, generalmente no seintegra a las actividades grupales y se interesa muy poco por interactuar con sus compañeros.

PENDIENTES.
ACCION | RESPONSABLE |
* Dar seguimiento a la estructuración del ambiente áulico *Actividades de sensibilización y dinámicas de integración * Orientación para integrarlo a los diferentes equipos y las formas de apoyarlo (evitar la sobreprotección) * Distribución y orientación delos monitores * Información a los padres de familia sobre la condición y la importancia de implantar normas y limites en la educación de Yair * Orientar y poner en practica estrategias sobre lashabilidades para mejorar los procesos lógicos y la lectura y escritura | * D. de apoyo * T. social * Psicología * T. social * T. social * D. de apoyo |


ATENTAMENTE | FIRMA |PROFRA. DE GRUPO:PATRICIA CHILPA ANGELES | |
DOCENTE DE APOYO:HUGO VILLEDAS SANCHEZ | |

ENTERADO | FIRMA |
PADRE O MADRE DE FAMILIAVERONICA PEÑALOZA RICAÑO | |
DIRECTORA DE USAERROSA GARCIA...