Educacion femenina en la antiguedad

ACTIVIDAD 15.
“ACTIVIDAD DE CIERRE DE CURSO “
La actividad consiste en revisar “un día en la escuela primaria” elaborado al principio del curso con el fin de establecer las semejanzas ydiferencias entre los planteamientos iniciales y la concepción actual del trabajo escolar. De la escuela y sus relaciones con el contexto. Reflexionar sobre los cambios y sus concepciones y, analizarcríticamente lo que obtuvieron sobre su formación profesional de las visitas a las escuelas primarias y de las lecturas de los textos.
* Elaborar esta actividad de manera individual.
* Hacer lacomparación en un cuadro de un día en la escuela primaria y concepción del trabajo escolar.
* Analizar las visitas y c/u de las lecturas revisadas en todo el curso.
CUADRO COMPARATIVO |
UN DIA EN LAESCUELA PRIMARIA | CONCEPCION ACTUAL DEL TRABAJO ESCOLAR |
* Lugar dedicado a la enseñanza de los niños. * Trasmiten el conocimiento * La escuela tiene seis grupos. * Escuela de organizacióncompleta. * En la escuela solo se encuentran los maestros. * La hora de entrada es a las ocho de la mañana. * Los maestros reciben a los niños en la entrada de la escuela. * Las clasescomienzan y ven muchas cosas. * Cumplen con su horario de clase y hacen ejercicios para lograr un mejor aprendizaje. * Salen al recreo aproximadamente a las 10:30 se divierten y conviven compartiendo susalimentos con los niños de su edad o del mismo salón. La hora que termina el receso es media hora después. * Los maestros encargan tareas a los niños para el día siguiente. * Termina la jornadaescolar y los niños salen a sus casas y se preparan para otro día en su escuela primaria. * Esta fue mi primera concepción de un día en la escuela primaria y la de lado derecho es la realidadactual. | * Instituto de grandes conocimientos que se brindan a todos los niños. * Brindan el conocimiento a través de estrategias para que los niños logren aprender * Las escuelas cuentan con...