Educacion Fisica Escolar
Páginas: 2 (384 palabras)
Publicado: 17 de abril de 2012
Definición de educación física escolar:
Es la ciencia de la educación que se encarga de estudiar los procesos de instrucción o enseñanza y de formación integral de la personalidad del individuo, através del desarrollo de las capacidades físicas – motrices, funcionales e intelectuales, además de las habilidades motrices deportivas, influyendo igualmente de manera positiva en la CONDUCTA SOCIALde éste. De esta ciencia se deriva como científica especializada la Teoría y Metodología de la Educación Física Escolar y el Entrenamiento Deportivo, para atender las especificidades metodológicas dela praxis de cada uno de estos procesos
Cual es el hábito en la educación física escolar
La transmisión por parte del profesor – entrenador, al educando, de los conocimientos teóricosrelacionados a las actividades físico - deportivas específicas. Ejemplo: Enseñanza hábitos y habilidades motrices relacionadas a alguna modalidad deportiva, el reglamento, etc. La importancia y los efectos quepueden provocar en su organismo determinado trabajo, etc. Este último conocimiento propicia una mayor concienciación por parte del alumno con relación al desempeño de su rendimiento, lo cual favorecela aparición de un elevado grado de predisposición positiva en función del trabajo a realizar y por ende coadyuva a la obtención de un óptimo resultado.
La Educación Física Escolar como elementocoadyuvante a la Formación en Valores.
La mejor forma de iniciar el desarrollo de este acápite es a través de la presentación de los siguientes criterios.
El deporte se constituye en uno, sino elmedio fundamental de la Educación Física Escolar, por lo tanto el empleo del mismo conjuntamente con otros recursos pedagógicos, garantizan una Intervención Pedagógica Eficaz de parte del profesor ensu pretensión de dotar a los estudiantes de una serie de cualidades que delinearán su personalidad como un agente de cambio social.
A estas cualidades, se le denominan VALORES y éstos son...
Es la ciencia de la educación que se encarga de estudiar los procesos de instrucción o enseñanza y de formación integral de la personalidad del individuo, através del desarrollo de las capacidades físicas – motrices, funcionales e intelectuales, además de las habilidades motrices deportivas, influyendo igualmente de manera positiva en la CONDUCTA SOCIALde éste. De esta ciencia se deriva como científica especializada la Teoría y Metodología de la Educación Física Escolar y el Entrenamiento Deportivo, para atender las especificidades metodológicas dela praxis de cada uno de estos procesos
Cual es el hábito en la educación física escolar
La transmisión por parte del profesor – entrenador, al educando, de los conocimientos teóricosrelacionados a las actividades físico - deportivas específicas. Ejemplo: Enseñanza hábitos y habilidades motrices relacionadas a alguna modalidad deportiva, el reglamento, etc. La importancia y los efectos quepueden provocar en su organismo determinado trabajo, etc. Este último conocimiento propicia una mayor concienciación por parte del alumno con relación al desempeño de su rendimiento, lo cual favorecela aparición de un elevado grado de predisposición positiva en función del trabajo a realizar y por ende coadyuva a la obtención de un óptimo resultado.
La Educación Física Escolar como elementocoadyuvante a la Formación en Valores.
La mejor forma de iniciar el desarrollo de este acápite es a través de la presentación de los siguientes criterios.
El deporte se constituye en uno, sino elmedio fundamental de la Educación Física Escolar, por lo tanto el empleo del mismo conjuntamente con otros recursos pedagógicos, garantizan una Intervención Pedagógica Eficaz de parte del profesor ensu pretensión de dotar a los estudiantes de una serie de cualidades que delinearán su personalidad como un agente de cambio social.
A estas cualidades, se le denominan VALORES y éstos son...
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