Educacion Fisica

DIMENSIONES DE LA PERSONALIDAD QUE ABARCA LA EDUCACIÓN FÍSICA
 
Dimensión sensorial
                    Progresar, durante el crecimiento, en la maduración sensorial.
                    Incrementar la percepción de cálculo y estimación de distancias, posiciones, etc.
                    Desarrollar las funciones discriminativas perceptivas.
Dimensión cognitiva
                   Progresar en las nociones de conservación, seriación, asociación, clasificación, etc.
                    Desarrollar la capacidad de relación de aspectos intelectuales.
Dimensión afectiva
                    Potenciar la capacidad de relacionarse con los demás
                    Lograr comunicar y compartir estados de ánimo
Dimensión comunicativa
                    Incrementar lacapacidad comunicativa, desarrollando el dominio corporal.
                    Aprender a interpretar la comunicación motriz que aportan los demás.
Dimensión estética
                    Captar la variable estética del movimiento
                    Desarrollar la experiencia estética en el movimiento
                    Adquirir y afianzar categorías estéticas del movimiento y el ritmo enbase a la
                    organización del propio cuerpo.
Dimensión sexual
                    Afianzar la comprensión y respeto de las condiciones motrices y mentales del
                    sexo diferente.
                    Comprender las funciones de los roles sexuales en la sociedad priorizando la
                    relación afectiva con la persona.
Dimensión de la salud                    Progresar en el cuidado y la protección personal.
                    Favorecer el bienestar físico.
                    Adquirir y consolidar actitudes positivas y saludables.
                    Descubrir los límites y posibilidades personales.
Dimensión moral
                    Fomentar relaciones de cooperación y reciprocidad.
                    Consolidarcomportamientos derivados de la reflexión ética personal.
                    Desarrollar el autocontrol.
Dimensión social
                    Establecer relaciones positivas y enriquecedoras con los demás: interacción,
                    participación, solidaridad.
                    Incrementar la capacidad de situarse en la perspectiva del otro.
                    Ampliar el bagajede hábitos sociales posturales, gestuales, etc, adecuados a la
                    situación.
Dimensión creativa
                    Fomentar la creatividad motriz
                    Fomentar la iniciativa personal en el movimiento y en el comportamiento.
                    Flexibilizar las estructuras comportamentales físicas y mentales del movimiento.
 1º CICLO DE PRIMARIA
 OBJETIVOS DE CICLO
1.- Conocer y valorar su propio cuerpo y ser capaces de disfrutar con él:
                - aceptando sus posibilidades y limitaciones con actitud positiva ante los retos y hacia
                  los demás.
                - reconociendo las diferentes partes de su cuerpo
                - adaptando sus movimientos a los estímulos visuales y auditivos.
2. - Aprender acontrolar su cuerpo en situaciones estáticas y móviles:
                - reconociendo sus lados derecho e izquierdo,
                - coordinando la respiración y siendo capaces de adoptar posturas saludables.
                - adaptándose a los movimientos de los compañeros.
3. - Sentir el propio cuerpo como medio de comunicación con el mundo exterior y con su propio mundo:                - siendo capaces de pasar de un estado de actividad a otro de pausa
                - consolidando hábitos de limpieza y cuidado personal
                - aceptando la pertenencia a un grupo, sus componentes y su variabilidad, así como a la
                  distribución de funciones dentro de él, asumiendo el hecho de compartir el juego.
4. - Ser capaz de realizar distintos tipos...