Educacion fisica
Páginas: 2 (472 palabras)
Publicado: 28 de junio de 2013
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA
LA HISTORIA DE LA EDUCACION FISICA Y SALUD
INTEGRANTE:
no aplicaCARACAS, 05 DE ABRIL DEL 2013
LA EDUCACION FISICA Y SALUD
Uno de los principales propósitos generales de la educación física es lograr en aquellos que la practican el hábito, la adquisición de unestilo de vida activo y saludable. La Organización Mundial de la Salud (OMS), en la Carta de Ottawa (1986), considera los estilos de vida saludables como componentes importantes de intervención parapromover la salud en el marco de la vida cotidiana, en los centros de enseñanza, de trabajo y de recreo. Pretende que toda persona tenga cuidados consigo mismo y hacia los demás, la capacidad de tomardecisiones, de controlar su vida propia y asegurar que la sociedad ofrezca a todos la posibilidad de gozar de un buen estado de salud. Para impulsar la salud, la educación física tiene comopropósitos fundamentales: ofrecer una base sólida para la práctica de la actividad física durante toda la vida, desarrollar y fomentar la salud y bienestar de los estudiantes, para ofrecer un espacio para elocio y la convivencia social y ayudar a prevenir y reducir los problemas de salud que puedan producirse en el futuro.
LA HISTORIA DE LA EDUCACION FISICA Y SALUD
La historiade la educación física debe enmarcarse dentro del contexto de la historia en general, de la evolución del ser humano y del mundo; principalmente debido a todos aquellos factores que han afectado alhombre también afectan y transforman el desarrollo de la educación física y son a su vez responsables del estado actual de la misma, el resultado evolutivo de una amplia diversidad de factores,eventos sociales, educativos, económicos, religiosos y militares entre otros se han sucedido en el transcurso de la humanidad.
Aunque es difícil fijar una fecha en la historia, se desprende de estudios...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA
LA HISTORIA DE LA EDUCACION FISICA Y SALUD
INTEGRANTE:
no aplicaCARACAS, 05 DE ABRIL DEL 2013
LA EDUCACION FISICA Y SALUD
Uno de los principales propósitos generales de la educación física es lograr en aquellos que la practican el hábito, la adquisición de unestilo de vida activo y saludable. La Organización Mundial de la Salud (OMS), en la Carta de Ottawa (1986), considera los estilos de vida saludables como componentes importantes de intervención parapromover la salud en el marco de la vida cotidiana, en los centros de enseñanza, de trabajo y de recreo. Pretende que toda persona tenga cuidados consigo mismo y hacia los demás, la capacidad de tomardecisiones, de controlar su vida propia y asegurar que la sociedad ofrezca a todos la posibilidad de gozar de un buen estado de salud. Para impulsar la salud, la educación física tiene comopropósitos fundamentales: ofrecer una base sólida para la práctica de la actividad física durante toda la vida, desarrollar y fomentar la salud y bienestar de los estudiantes, para ofrecer un espacio para elocio y la convivencia social y ayudar a prevenir y reducir los problemas de salud que puedan producirse en el futuro.
LA HISTORIA DE LA EDUCACION FISICA Y SALUD
La historiade la educación física debe enmarcarse dentro del contexto de la historia en general, de la evolución del ser humano y del mundo; principalmente debido a todos aquellos factores que han afectado alhombre también afectan y transforman el desarrollo de la educación física y son a su vez responsables del estado actual de la misma, el resultado evolutivo de una amplia diversidad de factores,eventos sociales, educativos, económicos, religiosos y militares entre otros se han sucedido en el transcurso de la humanidad.
Aunque es difícil fijar una fecha en la historia, se desprende de estudios...
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