educacion fisica

s motriz, porque toma como base al movimiento corporal del educando para propiciar aprendizajes significativos en él, aprovechando al máximo los beneficios que la actividad física tienepara el desarrollo de las habilidades, hábitos y actitudes relacionados con el movimiento corporal, donde el respeto a su capacidad de aprendizaje posibilita la proyección de experienciasmotrices a diferentes situaciones de la vida cotidiana; y es de integración dinámica por la constante interrelación que existe entre los ejes temáticos, en los que se han seleccionado yorganizado los contenidos de la asignatura a partir de componentes y elementos. El profesor deberá de preparar al educando en su interacción con los sujetos y objetos considerando esto un requisitoimprescindible del aspecto formativo que caracteriza al enfoque curricular del proceso educativo actual.
OS EJES TEMATICOS QUE SE HAN DESARROLLADO SON: - Estimulación Perceptivo Motriz -Las Capacidades Físicas Condicionales - La formación Deportiva Básica - La Actividad Física para la Salud - La Interacción Social. Los componentes de estos ejes deben ser abordadosa lo largo de la educación básica, en función de la interrelación e integración indisoluble de los mismos. El enfoque “MOTRIZ DE INTEGRACIÓN DINÁMICA” brinda al profesor, la posibilidadpara identificar y aprovechar al máximo, los beneficios que la actividad física ofrece al educando para el desarrollo de sus habilidades, destrezas, hábitos y actitudes relacionados con elmovimiento corporal; así como propiciar en el maestro, un cambio de actitud metodológica, que se hace evidente cuando el alumno se convierte en el centro del proceso educativo, sin limitar laparticipación del maestro y el alumno al logro de un componente o elemento de los ejes temáticos y culminar las actividades físicas propuestas por el profesor o el mismo alumno dentro.