EDUCACION FISICA

LEY FEDERAL DE EDUCACION 24.195
1) .
A) En consecuencia desde los demás artículos hasta el ART 4 de la ley 24.195 definen al estado en un rol subsidiario y no principal.
Lo que si busca es unaintegridad y propone educar en todas sus dimensiones; hasta proponiendo la educación religiosa.
B) Art 5 INC (k): en esta estructura del sistema educativo obliga a cumplir lineamientos educativos alas personas con capacidades especiales, lo cual me resulta de gran importancia ya que todas las personas como sujetos sociales tenemos derecho a una participación educativa y necesidades especiales deeducación.

2) ED. INICIAL:
ART 13 inc. B:
L a participación de las materias especiales en la escuela como la Educación Física y la Educación Artística son fundamentales para un mayor desarrolloen el crecimiento socio afectivo y ético para cada persona, y constituye la integración social y conservación de aptitudes integrales.
ART. 13 inc. D:
La participación de los padres en conjunto conla institución educativa es fundamental para el proceso de E-A y conocer las dificultades en el mismo. Ya que la escuela es el principal motor de socialización y reproducción ideológica de un estado.3) ED. EGB
ART 15 inc. A
Derecho a la educación de buena calidad y que todos tengan garantías de igualdad de condiciones para el acceso, la permanencia en el sistema educativo y garantizandologros en los aprendizajes.
ART inc. H
Acceso a la cultura y tradiciones, estimular la actividad física y el deporte favorece la apropiación y/o re acomodación de estructuras tanto físicas comoafectivas, emocionales y social. Como así también generar estimulación en su biotipo.
4) EDUCACION SUPERIOR
ART 19 inc. C
El rol docente debe ser crítico como también reflexivo y participativo en elsistema educativo; ser partícipe de intervenciones culturales y sociales.
ART 19 inc. D
Los docentes deben ser responsables y asumir como agentes educadores y de socialización adaptando la postura...