Educacion fisica

Desarrollo de una Filosofía Personal de la Educación Física
        Toda persona que se propone estudiar una carrera en el campo de la Educación Física necesita desarrollar una filosofía de laeducación física. Esto es importante, ya que sirve de quía para las actitudes y acciones. Por ejemplo, si el juego justo es esencial para la filosofía del educador físico, entonces esta concepciónfilosófica habrá de permear en el comportamiento del propio maestro,  en su instrucción hacia otros y en los programas que dirige. 
        Una filosofía personal obliga al maestro de educación física apensar lógicamente y analíticamente y de explicar el mérito y el valor de la educación física. Con mucha frecuencia, los maestros de educación física han fallado en desrrollar filosofías definitivaspersonales, lo cual resulta en la pérdida de auto-dirección y prestigio de la carrera. Por consiguiente, es esencial que todo maestro de educación física formule principios, guías y direcciones a sucarrera. Si el maestro no conoce hacia donde se dirige o cómo será su trayectoria en el futuro, es poco probable que se llegue a lugar deseado (cualquiera que sea ese sitio). 
        Es evidente quemuchos de los principios de las filosofías discutidas previamente estan en conflicto. Por ejemplo, el pragmatismo aboga por ayudar a los estudiantes a ser mejores miembros funcionales en la sociedad,mientras que el existencialismo se concentra en que los estudiantes sean seres auto-actualizados e independientes. A la luz de este conflicto potencial en valores y conocimientos, el maestro de educaciónfísica debe  proceder lógicamente y críticamente. 
        El primer paso al formular una filosofía personal consiste en analizar y determinar las propias posturas u opiniones que posee el maestro deeducación física en cuanto a lo que es la verdad, realidad y los valores. Este análisis requiere fundamentalmente una reflexión de sus experiencias previas en el campo de la educación física y...