Educacion Fisica
Páginas: 3 (505 palabras)
Publicado: 27 de mayo de 2012
“PLAN DE CLASE DE EDUCACION FISICA”
* OBJETIVOS:
- Que el niño logre ajustar su acción motora a los diferentes desplazamientos propuestos.
- Que el niño logre ajustar su acciónmotora a las distintas nociones espaciales.
- Que los niños puedan responder favorablemente a la consigna, otorgándole el disfrute a la misma.
* CONTENIDOS: Corporeidad y Motricidad
-Exploración de posturas y la combinación dinámica de posturas y desplazamientos
-registro y toma de conciencia de las modificaciones corporales durante la realización de actividades motrices, desdetranspiración hasta la forma de respirar.
* RECURSOS-MATERIALES
-sogas
-pelotas
-música
-colgantes de colores verde, azul y rojo
* ACTIVIDADES:
-Inicio: “actividad de sogas”-Duración: 15 min.
Utilizare tres sogas estiradas en el piso. Cada soga tiene una función.
La llamaremos soga 1, soga 2 y soga 3.
Dividiré a los niños en tres grupos diferentes. Para que logrenreconocer de qué grupo son, les entregare unos collares con los colores verde, azul y rojo.
Soga 1: Los nenes tienen que pisar la soga saltando de costado, como si estuviesen cabalgando. Una vez quellegan hacia la otra punta vuelven trotando.
Soga 2: los nenes tienen que ir saltando sobre la cuerda. Vuelven trotando
Soga 3: los nenes tiene que ir saltando con las piernas abiertas y lasoga tiene que estar entre medio de sus piernas. Vuelven trotando.
La docente marca el ritmo con palmas y música.
Todos los niños deben pasar por las tres actividades, es decir los de Soga 1 irána Soga 2, los de soga 2 a soga 3 y los de soga 3 a soga 1.
Así hasta que todos concluyan con la realización de las actividades.
DESARROLLO: “Desplazamiento de pelotas”
-Duración: 5 minutosLuego de la actividad de sogas, les entregare una pelota a cada niño, o una cada dos según la cantidad de niños.
El objetivo es que exploren la pelota, que la lancen al aire y la agarren, que la...
* OBJETIVOS:
- Que el niño logre ajustar su acción motora a los diferentes desplazamientos propuestos.
- Que el niño logre ajustar su acciónmotora a las distintas nociones espaciales.
- Que los niños puedan responder favorablemente a la consigna, otorgándole el disfrute a la misma.
* CONTENIDOS: Corporeidad y Motricidad
-Exploración de posturas y la combinación dinámica de posturas y desplazamientos
-registro y toma de conciencia de las modificaciones corporales durante la realización de actividades motrices, desdetranspiración hasta la forma de respirar.
* RECURSOS-MATERIALES
-sogas
-pelotas
-música
-colgantes de colores verde, azul y rojo
* ACTIVIDADES:
-Inicio: “actividad de sogas”-Duración: 15 min.
Utilizare tres sogas estiradas en el piso. Cada soga tiene una función.
La llamaremos soga 1, soga 2 y soga 3.
Dividiré a los niños en tres grupos diferentes. Para que logrenreconocer de qué grupo son, les entregare unos collares con los colores verde, azul y rojo.
Soga 1: Los nenes tienen que pisar la soga saltando de costado, como si estuviesen cabalgando. Una vez quellegan hacia la otra punta vuelven trotando.
Soga 2: los nenes tienen que ir saltando sobre la cuerda. Vuelven trotando
Soga 3: los nenes tiene que ir saltando con las piernas abiertas y lasoga tiene que estar entre medio de sus piernas. Vuelven trotando.
La docente marca el ritmo con palmas y música.
Todos los niños deben pasar por las tres actividades, es decir los de Soga 1 irána Soga 2, los de soga 2 a soga 3 y los de soga 3 a soga 1.
Así hasta que todos concluyan con la realización de las actividades.
DESARROLLO: “Desplazamiento de pelotas”
-Duración: 5 minutosLuego de la actividad de sogas, les entregare una pelota a cada niño, o una cada dos según la cantidad de niños.
El objetivo es que exploren la pelota, que la lancen al aire y la agarren, que la...
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