Educacion Fisica

Páginas: 4 (830 palabras) Publicado: 27 de mayo de 2014
EDUCACIÓN FÍSICA
La educación física, como lo dice su nombre, tiene que ver con el aprendizaje, el conocer la importancia que tiene el deporte en la vida del ser humano. Por medio de ella podemosentender lo relevante que es el practicar algún ejercicio, para la prevención de diversas enfermedades, que son causadas por el sedentarismo.

La Recreación
puede ser activa o pasiva. La recreaciónactiva implica acción, dícese en específico de la persona que mientras presta unos servicios disfruta de los mismos. Por el otro lado, la recreación pasiva ocurre cuando el individuo recibe larecreación sin cooperar en ella, porque disfruta de la recreación sin oponer resistencia a ella. Por ejemplo, ir al cine. Por el otro lado, los campamentos estimulan las posibilidades físicas e intelectualesdel joven".
DEPORTE
La actividad física que involucra una serie de reglas o normas a desempeñar dentro del espacio o área determinada (campo de juego, cancha, tablero, mesa entre otros) el deportese refiere normalmente a actividades en las cuales la capacidad física pulmonar del competidor son la forma primordial para determinar el resultado (ganar o perder); sin embargo, también se usa paraincluir actividades donde otras capacidades externas o no directamente ligadas al físico del deportista son factores decisivos, como la agudeza mental o el equipamiento. Tal es el caso de, por ejemplo,los deportes mentales o los deportes de motor.
Tipos de deportes (pasivos y activos)
De pelota: en estos, la pelota es el elemento de mayor importancia y actúa como un punto referencial quepolariza a los bandos. La pelota cobra tal importancia que los integrantes se concentran más en esta que en los jugadores del equipo contrario y es en base a esta que las jugadas se clasifican en defensivasu ofensivas. Algunos de los deportes que pueden mencionarse dentro de esta categoría son tenis, fútbol, básquet, vóley y hándbol, entre otros.

De combate: en estos deportes, que son de contacto,...
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