Educacion Fisica

Fecha:
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MI CUERPO EN COORDINACIÓN
Numero de sesiones: 8
Numero de sesiones: 8
(Lateralidad en convivencia)
Objetivo
Conceptual: iniciarse en el conocimiento de lateralidad delcuerpo.

Procedimental: conocer y valorar la diversidad de actividades físicas.
Actitudinal: fomentar la confianza, el respeto y la sana convivencia entre los alumnos de igual y diferente género.Objetivo
Conceptual: iniciarse en el conocimiento de lateralidad del cuerpo.

Procedimental: conocer y valorar la diversidad de actividades físicas.
Actitudinal: fomentar la confianza, elrespeto y la sana convivencia entre los alumnos de igual y diferente género.
Propósito: El educador físico logre mediante actividades físicas como circuitos motores acordes a la madurez física de losniños para desarrollar sus capacidades socio-motrices y así lograr ser más competentes.
Introducción: El alumno podrá desarrollar capacidades socio-motrices en las diferentes sesiones con juegosorganizados, circuitos que les permita coordinar y conocer su cuerpo.

Propósito: El educador físico logre mediante actividades físicas como circuitos motores acordes a la madurez física de los niños paradesarrollar sus capacidades socio-motrices y así lograr ser más competentes.
Introducción: El alumno podrá desarrollar capacidades socio-motrices en las diferentes sesiones con juegos organizados,circuitos que les permita coordinar y conocer su cuerpo.

Numero de sesiones: 1
Numero de sesiones: 1
Fecha:
Fecha:
Plan de Sesión
Objetivo de la sesiónConceptual: el niño comprenda quesignifica la parte derecha e izquierda de su cuerpo.Procedimental: que no tengan dificultades para convivir en los diferentes juegos.Actitudinal: Interés por aumentar su competencia en las habilidadesy destrezas requeridas en la práctica |

Propósito: Que el alumno reconozca la importancia de exteriorizar las diversas expresiones personales que le permiten comunicar emociones y analice sus...