Educacion Fisica

VITTORINO DAFELTRA (1378-1446) ITALIANO

• Primer humanista en desarrollar un currículo de educación física.
• Su programa incorporaba arquería, carreras, baile, casería, pesca, natación, esgrima,lucha y los saltos.
• Se le atribuye, la creación de ejercicios especiales para niños con incapacidades físicas.

MARTIN LUTERO (1483-1546)

• Visualizo la educación física como un medio paraobtener elasticidad del cuerpo, un medio para promocionar la salud y un sustituto de las actividades mundanas o vicios.

MICHEL DE MONTAIGNE (1533-1592) FRANCES

• Recalcaba que la educación físicaera importante para el cuerpo y el alma y que era imposible dividir en tales dos componentes, puesto que son indivisibles al individuo que esta siendo entrenado.

JOHN LOCKE (1632-1704) INGLESExpreso el valor de la educación física, como un medio de preparación antes posibles emergencias de salud que involucran dificultades de fatiga, además de formar un cuerpo vigoroso.
• Publica un trabajotitulado “some troughts concerning education”

GUTS MUTHS (1759-1839) ALEMANIA

• Publico gymnastics for the young y games.
• Publico gymnasia para jovenes.
• Fue el fundador de la educaciónfísica moderna en Alemania.

FRANCISCO AMORO (1770-1848) FRANCES

• Publico gimnasia y moral.
• Publico estudios sobre la fatiga.
• Fue considerado el fundador del sistema de educación físicamoderna francesa
• Adapto su método al carácter y personalidad de cada individuo.

PER HENRIK LING (1776- 1839) SUECO

• Fundador del sistema gimnástico en suecia.
• Creo las tres fases de suprograma, gimnasia educativa, gimnasia militar y la gimnasia medica.
• Incorporo la anatomia, y la fisiología en el currículo de la educación física.
• Contribuyó al desarrollo de otros aparatos denaturaleza gimnástica como la barra fija, las argollas, la escalera oscilante, soga para trepar, entre otros.
FRIEDRICH L. JAHN (1778-1852) ALEMANIA

• Creador del círculo de gimnasia alemana.
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