Educacion Fisica

ESQUEMA

1) Desarrollar 2 conceptos distintos de educación.
2) Describir 2 conceptos distintos de física.
3) Desarrollar 2 conceptos de educación física con sus propias palabras.
4) ¿Qué es antropología?
5) ¿Qué es sociología?
6) ¿Qué es aprendizaje?
7) ¿Qué es aptitud física?
8) ¿Qué es deporte?
8.1) Como se divides los distintos tipos de deporte.
8.2) Clasifique cada disciplina delos tipos de deportes.
9) ¿Qué es recreación?
10) ¿Qué es pedagogía?
11) ¿Qué son progresiones?
12) ¿Qué es desplazamiento?
13) ¿Qué es acondicionamiento neuromuscular?





DESARROLLO
1) Desarrollar 2 conceptos diferentes de educación.
1.- La educación, es el proceso por el cual, el ser humano, aprende diversas materias inherentes a el. Por medio de la educación, es que sabemos comoactuar y comportarnos en la sociedad. Es un proceso de socialización del hombre, para poder insertarse de manera efectiva en ella. Sin la educación, nuestro comportamiento, no sería muy lejano a un animal salvaje.
La educación nos es impartida, desde la infancia. Ya en la lactancia, el niño comienza a crear vínculos sociales, con quienes lo rodean. El ser humano, está constantemente, en un procesode educación. El hombre es una verdadera esponja, el cual va reteniendo información, con todo aquello con que interactúa
2.- La educación –del latín educere “guiar, conducir” o educare “formar, instruir”– es un proceso complejo, social, cultural e histórico mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, principios, costumbres y hábitos. Es el proceso que posibilita la socialización delos sujetos y permite la continuación y el devenir cultural en toda sociedad.
Los organismos internacionales acuerdan en que el objetivo fundamental de la educación debe ser posibilitar el desarrollo y la realización del hombre de manera integrada y en sus múltiples dimensiones, gestando la posibilidad de apropiarse de un legado cultural para enriquecerlo a través del desarrollo de las capacidadespropias e inherentes a las diversidades personales.

2) Describir 2 conceptos diferentes de física.
1.- La física es la ciencia fundamental sistemática que estudia las propiedades de la naturaleza con ayuda del lenguaje matemático. Es también aquel conocimiento exacto y razonado de alguna cosa o materia, basándose en su estudio por medio del método científico. Estudia las propiedades de lamateria, la energía, el tiempo, el espacio y sus interacciones
2.- La física, como tal, es el estudio de la naturaleza. Pero hay que verlo, en el sentido amplio de la palabra. De hecho, la palabra proviene del griego, phusis, que quiere decir naturaleza. Dentro de los estudios que se realiza en la física, podemos encontrar diversos temas.
Los cuales son desarrollados, de manera empírica. Ya que lafísica, es una ciencia empírica y se le considera, como la más exacta de su tipo. Por lo mismo, es que la física, estudia los fenómenos naturales, las moléculas, el universo, el tiempo, la energía y todo aquello, que podamos considerar, como efecto de la naturaleza Ens. Por lo mismo, es que señalábamos, que la física, es el estudio de la naturaleza, pero en su sentido más amplio.

3)Desarrollar 2 conceptos de educación física con sus propias palabras.
1.- La educación física es una disciplina pedagógica que basa su intervención en el movimiento corporal, para estructurar primero y desarrollar después, de forma integral y armónica, las capacidades físicas, afectivas y cognitivas de la persona, con la finalidad de mejorar la calidad de la participación humana en los diferentes ámbitosde la vida, como son el familiar, el social y el productivo. Actualmente pues, la educación física es una necesidad individual pero también social.
2.- Promueve y facilita a los individuos el alcanzar a comprender su propio cuerpo, sus posibilidades, a conocer y dominar un número variado de actividades corporales y deportivas, de modo que en el futuro pueda escoger las más convenientes para su...