Educacion Indigena

Durante la Conquista, las órdenes religiosas tuvieron un papel fundamental como encargadas de evangelizar a la población originaria, trayendo como resultado la homogeneización de las concienciasindígenas, logrando con ello la conquista espiritual y consolidando la militar. Los frailes consideraron indispensable conocer las culturas indígenas para lograr el cambio cultural, entre ellos ellenguaje, de manera que fue crucial primero aprender sus lenguas para poder comunicarse con ellos y adoctrinarlos en el cristianismo. Aplicaron algunos métodos como la utilización de materiales visuales, comolos llamados catecismos en imágenes, pinturas, dibujos impresos, uso del canto, de la danza, de la música y de las representaciones dramatizadas. En un primer momento la enseñanza se brinda en lalengua materna de los educandos, para ello, los frailes maestros traducen la fonética indígena en signos del alfabeto latino, formulan artes o gramáticas y logran comenzar la alfabetización de un puebloiletrado. Tiempo después se ordenó la castellanización de los naturales, por lo cual se prohibió que usaran su lengua materna. En este momento existieron dos posturas, una que consideraba lasuperioridad del español y por ello veía la necesidad de cambiar las lenguas indígenas, mientras que la otra visión suponía útil la lengua materna para la evangelización e insistía en que el aprendizaje delcastellano debería ser voluntario.
Partiendo de esto, nos damos una idea de cómo ha sido la educación de los indígenas desde la conquista, ahora en la actualidad México es uno de los países con másindígenas en América, y a pesar de que esta diversidad está reconocida en nuestra constitución, parece ser que a nadie le importa ya que la población indígena aún se encuentran en condiciones de extremapobreza y marginación, por lo tanto son los que menos acceso tienen a la educación, y los pocos que lo hacen, desertan al no contar con los recursos económicos o las condiciones adecuadas para...