educacion infantil

TAREA 1.
PRIMERA PARTE.


LOGSE
LOCE
LOE
NOMBRE DE LAS ENSEÑANZAS DE
0-6 AÑOS
EDUCACIÓN INFANTIL
EDUCACIÓN PREESCOLAR DE 0-3
EDUCACIÓN INFANTIL DE 3-6
EDUCACIÓN INFANTIL
CICLOS DE LASENSEÑANZAS DE
0-6 AÑOS
1ªCICLO (0-3)
2ºCICLO (3-6)
EDUCACIÓN PREESCOLAR: (0-3)
EDUCACIÓN INFANTIL: (3-6)
1ªCICLO (0-3)
2ºCILO (3-6)
CARÁCTER
VOLUNTARIO
EDUCACIÓN PREESCOLAR: EDUCATIVOASISTENCIAL Y VOLUNTARIO.
EDUCACIÓN INFANTIL: VOLUNTARIO Y GRATUITO
VOLUNTARIO
CAPACIDADES QUE DEBEN ADQUIRIR
1. CONOCER SU CUERPO Y POSIBILIDADES DE ACCIÓN.
2. RELACIONARSE CON LOS DEMÁS A TRAVÉS DEFORMAS DE EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN.
3. OBSERVAR Y EXPLORAR SU ENTORNO NATURAL, FAMILIAR Y SOCIAL.
4. ADQUIRIR UNA AUTONOMÍA EN SUS ACTIVIDADES HABITUALES.
1. CONOCER SU CUERPO Y POSIBILIDADES DEACCIÓN.
2. OBSERVAR Y EXPLORAR SU ENTORNO NATURAL, FAMILIAR Y SOCIAL.
3. ADQUIRIR UNA AUTONOMÍA EN SUS ACTIVIDADES HABITUALES.
4. RELACIONARSE CON LOS DEMÁS Y APRENDER LAS PAUTAS DE CONVIVENCIA.
5.DESARROLLAR HABILIDADES COMUNICATIVAS ORALES E INICIARSE EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA.
6. INICIARSE EN LAS HABILIDADES NUMÉRICAS BÁSICAS.
1. CONOCER SU CUERPO Y DE OTROS, SUSPOSIBILIDADES DE ACCIÓN Y APRENDER A RESPETAR LAS DIFERENCIAS.
2. OBSERVAR Y EXPLORAR SU ENTORNO FAMILIAR, NATURAL Y SOCIAL.
3. ADQUIRIR PROGRESIVAMENTE AUTONOMÍA EN SUS ACTIVIDADES HABITUALES.
4.DESARROLLAR SUS CAPACIDADES AFECTIVAS.
5. RELACIONARSE CON LOS DEMÁS Y ADQUIRIR PAUTAS ELEMANTALES DE CONVIVENCIA Y RELACIÓN SOCIAL, Y EJERCITAR LA RESOLUCIÓN PACÍFICA DE CONFLICTOS.
6. DESARROLAR SUSHABILIDADES COMUNICATIVAS EN DIFERENTES LENGUAJES Y FORMAS DE EXPRESIÓN.
7. INICIARSE EN HABILIDADES LÓGICO-MATEMÁTICAS, EN LA LECTOESCRITURA Y EN EL MOVIMIENTO, EL GESTO Y EL RITMO.
ORGANIZACIÓN DECONTENIDOS
EN ÁREAS QUE SE CORRESPONDAN EN ÁMBITOS PROPIOS DE LA EXPERIENCIA Y DESARROLLO INFANTIL Y SE ABORDARÁ A TRAVES DE ACTIVIDADES GLOBALIZADAS QUE TENGAN INTERÉS Y SIGNIFICADO PARA EL NIÑO.
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