Educacion Integral Para Todos

Tema:
Educación Integral para todos










La educación se debiera entender como un medio para aprender y no para entrenar, ya que de esta manerano logramos seres integrales, solo formaremos más personas insatisfechas y desconformes con su enseñanza lo que se verá reflejado en un bajo nivel de aprendizaje ,ya que esta centrado mayormente enlo memorístico y muchas veces condicionado solo por el querer obtener las mejores calificaciones y no defraudar a los padres ,los que hoy en día ven en estas , el único y mejor reflejo de suaprendizaje sin preocuparse de ver más allá e interiorizarse acerca de la educación que se les está dando y mucho menos de que esta sea una educación integral que los forme como personas ,la que cada díatiene menos cabida en el sistema educacional ,ya que al parecer tiene más valor el saber las operaciones matemáticas de memoria y la tabla periódica que tener valores que son más indispensablepara poder lograr vivir de una manera más civilizada .
La educación integral supone una múltiple preocupación del docente, sobre los tres campos del conocimiento de la conducta y de la voluntad.
Elprimero o sea el conocimiento ,es lo que comúnmente se ha llamado instrucción y que ,en forma más propia ,debe designarse con el nombre de información comprende todos los conocimientos que una personaculta debe adquirir para valerse por sí misma en la vida y ser útil en la sociedad y acorde con el tiempo en el que le toco vivir ,para esto no es necesario tan solo saber matematicas,biologíaquímica ,etc. si no que también es importante que la educación integre los aprendizajes y sean un todo lo que es llamado educación integral donde el estudiante al aprender sobre una materia también incorporaotro conocimiento y lo relaciona con este .
Cuando pensamos en educación integral queremos decir que aceptamos al hombre como un ser complejo de materia y espíritu una combinación esencial de...