Educacion Obligatoria

La educación obligatoria: un proyecto en un a realidad social que es preciso llenar de contenidos y de prácticas pedagógicas adecuadas.
Existen tres razones básicas acerca de lo que es convenienteenseñar.
1°La visión que se tenga de la naturaleza humana t sus necesidades.
2°Las funciones que se considera ha de cumplir la educación en un nivel o especialidad determinados.
3° La valoración delos contenidos considerados relevantes en una determinada cultura y en un momento dado.
Con estas tres razones básicas uno como docente se va desempeñando en el ámbito laboral ya que son sus pasos aseguir en una escuela, también son una forma de desempeñar culturas y valorar lo que enseña y que nivel de enseñanza tiene como maestro. Cuando se habla de enseñanza obligatoria, no quiere decir quesea un tema de facilidad para la sociedad, sino todo lo contrario se trata de un tema completo ya que son muchos acuerdos que se tiene que tomar decisiones para solucionar este problema lo antesposible, ya que todo ser humano tiene derecho a la educación básica de l país.
Ala educación obligatoria le complete la educación general.
Todo maestro debe de realizar actividades acordes al campolaboral ya que tiene que realizar actividades acordes al campo laboral ya que tiene que realizar actividades que les produzca enseñar a los niños, no importa el área geográfica en que se encuentre laescuela, también es muy importante el trato hacia el alumnado como hacia el docente.
La educación de todo ser humano también tiene que ver con las facultades o posibilidades que le da la naturaleza humanaya que todos aprendemos de lo que vemos.
La especialización educativa de las escuelas.
Esto se refiere a todo lo que una escuela debe de pasar extender saberes y el hacerlos accesibles a todos paraque sí la humanidad se da cuenta de cómo es el funcionamiento de una escuela.
Cada estado o municipio tiene su propia cultura, y esta cultura es la que el docente aplique, ya que cultura es todo...