Educacion para la sustentabilidad del medio ambiente

Educación para la sustentabilidad del medio ambiente

Podemos definir al Medio ambiente como el entorno natural en el cual una organización ópera, incluyendo el aire, agua, suelo, los recursos naturales, flora, fauna, los seres humanos, el espacio exterior y sus interrelaciones. En realidad existen varios conceptos en relación al medio ambiente, en mi opinión podría decir que medio ambiente serefiere a todos los recursos naturales que nos rodean y de los cuales todos los seres vivir, incluyéndome hacemos uso para nuestra supervivencia. Desde épocas muy atrás incluso desde la aparición del primer hombre en la tierra, el medio ambiente ya era indispensable para la vida y se tenía muy claro que sin todos los recursos del alrededor, la vida sería imposible. Actualmente el hombre ha dominadola naturaleza para satisfacer sus necesidades, rompiendo un equilibrio en las relaciones hombre-medio lo que ha venido provocando un deterioro ambiental, producto de la explotación irracional de los recursos naturales y de la excesiva contaminación (1), problema del cual en general, existe en la sociedad una preocupación por la problemática, pero también parece evidente que esa preocupación no setraduce tan fácil en comportamientos y actitudes a favor del medio ambiente. (2)

Debido a esto la ONU ha creado un programa donde busca lograr "el desarrollo sostenible", Desarrollo sostenible, es aquel que satisface las necesidades del presenté sin poner en peligro la capacidad de satisfacer las propias necesidades de las generaciones futuras [Comisión Mundial sobre Medio Ambiente y Desarrollo.1997]​

Para esto desde 1972 se ha hecho un gran avance gracias a la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el medio humano celebrada en Estocolmo, donde se creó el programa de las Naciones Unidas sobre el medio ambiente (PNUMA). En este se concluyó que era indispensable una labor de educación en cuestiones ambientales dirigida a todos los sectores de la población. Posteriormente en 1992 la ONUcelebro "la cumbre para la tierra", en el cual se adoptó el "programa 21" el cual trata de un plan de acción donde se explican las medidas para lograr una educación para el desarrollo sostenible EDS (3).

Educación ambiental E.A es un estado en el que los individuos toman conciencia de su entorno y a la vez adquieren los conocimientos, valores, competencias, exigencias y la voluntad que lepermitirá al individuo actuar individual y colectivamente, para resolver los problemas actuales y los futuros del medio ambiente (2). En este ensayo busco dar una visión sobre la problemática que existe en relación a la educación ambiental, si bien es cierto el programa EDS es una buena estrategia para la mejora del medio ambiente y de esto se han visto resultados, pero aún falta mucho por hacer ymuchos errores por corregir, por esta razón daré una visión de las estrategias buenas en la educación así como las que deben de mejorar esto desde un punto de vista personal pero de la mano con lo estudiado respecto al tema pues no puedo opinar sin antes conocer el problema.

La educación ambiental no sólo es problema de uno si no es problema de todos

" he descubierto que la naturaleza es parte de míy espero que todos pensemos lo mismo. Pero me temo que el resto de mis compañeros digan que aunque empiecen a hacer caso a todo lo que tienen a su alrededor, a entenderlo y respetarlo, eso no servirá de nada. Quizá lleguen a entender que una gota de tinta no escribe un libro, pero que si juntamos gota tras gota y palabra tras palabra, tal vez nos demos cuenta que nuestra gota, por pequeña que seapuede hacer milagros" [Alicia Bahía Pareja] (2).​

Es cierto que desde la creación de la PNUMA la sociedad ha tomado un papel positivo en relación al cuidado del medio ambiente se podría decir que se han subido al carro de la Educación Ambiental. Esto puede considerarse un triunfo si se considera que todo está hecho pero aún falta mucho por hacer, la realidad es que el camino por recorrer aún es...