Educacion Prehispanica

CAMBIOS Y CONTINUIDADES MÁS NOTABLES ENTRE LA EDUCACIÓN PREHISPÁNICA Y LA IMPARTIDA EN LOS PRIMEROS AÑOS DE LA ÉPOCA COLONIAL

En la época prehispánica en dos clases de culturas las cuales se dividían en Telpochcalli y el Calmecac.
En el Calmecac las finalidades educativas destinadas de los niños mexicas pertenecientes a la nobleza se enfocaban en la formación de personas hábiles ycompetentes, para poder obtener cargos con alta responsabilidad en la sociedad en las áreas concernientes al gobierno, la milicia y el sacerdocio.
Teniendo como característica tomar cargos de dirección, aprender a dirigir y además ejecutar actividades de alta tecnología, pero el objetivo principal de este tipo de educación se enfocaba en el mando político, ya que se enfocaban en la formación de los futurosdirigentes e ideólogos del pueblo mexica.
Sin embargo estos tenían disciplina rigurosa acostumbrándose a una vida de abstinencia total. Además la educación se convirtió en un instrumento vital para fijar en los mexicas las doctrinas que les eran reiteradas en los discursos dirigidas a los niños y jóvenes por sus padres y maestros.
En el Telpochcalli su finalidad educativa era destinada a losniños plebeyos de una edad mayor a los que asistían al Calmecac debido a que las clases bajas daban instrucciones directamente a sus hijos durante un mayor número de años ya que estos se caracterizaban por tener una gran continuidad en la especialidad familiar del trabajo por regla general existía la rigidez de la herencia paterna en el desempeño de las profesiones y buena parte de la transmisiónde oficios era una actividad educativa domestica, no obstante el principal objetivo de este tipo de educación era la preparación para enfrentarse a guerras.
Dentro de los aspectos más relevantes era la ejecución de oficios como los agricultores, pequeños comerciantes, sirvientes, carpinteros, lapidarios, pintores, plateros, en donde se consideraba que el ser artesano era la ocupación de másprestigio para los de la clase baja.
Respecto a la época colonial los españoles para poder tener el control completamente del pueblo tenían que empezar por cambiar totalmente la religión de los antiguos pobladores, para poder lograrlo enviaron a México 4 grupos evangelizadores los Jesuitas, Franciscanos, Dominicos y Agustinos. Los que más sobresalieron por su gran labor fueron los Franciscanos. Lafunción que tenían estos cuatro grupos evangelizadores era la de enseñar que hay un sólo dios; imponer la religión cristiana y destruir templos, dioses costumbres y lengua de los indios.
En este tiempo la educación era mejor conocida como “instrucción”, lo primero que se enseñaba era la doctrina cristiana (oraciones como el padre nuestro, persignarse, los 10 mandamientos, entre otras.) en segundolugar les enseñaban las actividades de la misa como cantos, algunas partes de la misa y los preparaban para ser sacristanes; en tercer lugar les enseñaban a leer escribir, cantar y la aritmética; por último hacían que reconocieran la distinción que había entre los nobles y los plebeyos.
Esta diferencia de clases sociales era muy notoria debido a que los hijos de los macehuales (plebeyos) eraninstruidos en los atrios de las iglesias, además de que recibían castigos físicos muy fuertes si desobedecían alguna de las reglas que les imponían los evangelizadores y eran instruidos por un anciano. Se le enseñaba por medio de las pinturas, carteles y cantos para que su aprendizaje fuera fácil y significativo.
Por otra parte los hijos de los nobles eran educados en las escuelas que estabanconstruidas al norte de los templos y conventos. La educación que les brindaban era más completa que la de los plebeyos por que los adentraban más en las ciencias que en los trabajos de agricultura, guerra, etc. Los hijos de los principales recibían su educación por parte de maestros que eran preparados anteriormente para poder educar correctamente a sus alumnos. Los niños educados se convirtieron en un...