Educacion primaria

EDUCACION PRIMARIA
Los retos actuales de la primaria se centran en elevar la calidad educativa de las áreas tradicionalmente trabajadas, y ,en incorporar al currículu y a las actividades cotidianas:el aprendizaje sostenido y eficiente de una segunda lengua como asignatura de orden estatal, fortalecer el carácter de las asignaturas de Educación Física y Educación Artística y la renovación de laasignatura Educación Cívica por la de Formación Cívica y Ética, la ampliación del horario para el desarrollo de actividades artísticas y físicas. Estos retos demandan un proceso de innovación entérminos de gestión educativa.
Elementos centrales en la definición del nuevo currículo:
−La Reforma de Educación Preescolar.
−La Reforma de educación Secundaria.
−La innovación en la gestión escolar.−Uso de las tecnologías de la información y la comunicación en los proyectos educativos.

Una acción prioritaria para asegurar una educación básica de calidad es la oportuna y acertada articulacióncurricular entre los tres niveles. Implica integrar los niveles preescolar, primaria y secundaria como un trayecto formativo en el que haya consistencia entre los conocimientos específicos, lashabilidades y las competencias, a fin de sentar las bases para enfrentar las necesidades de la sociedad futura.

Los maestros y las prácticas docentes: Como agentes fundamentales de la intervencióneducativa, los maestros son los verdaderos agentes del desarrollo curricular, por lo que deberán participar en propuestas de formación inicial, actualización y desarrollo profesional, para realizar supráctica docente de manera efectiva, aplicar con éxito los nuevos programas en el aula y atender a los requerimientos educativos que la diversidad de la población escolar le demande.
Las interacciones queel maestro logra generar entre los alumnos, la calidad de las actividades que propone, la comprensión y el manejo profundo y creativo de los enfoques de las asignaturas y de los contenidos, los...