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Educación Primaria: Programación anual de Educación Física
junio 29, 2008 — Al
Educación Primaria: Programación anual de Educación Física
Indice
1.- Objetivos generales.
2.- Primer ciclo.
2.1 Objetivos.
2.2 Contenidos.
3.- Segundo ciclo.
3.1 Objetivos.
3.2 Contenidos.
4.- Tercer ciclo.
4.1 Objetivos.
4.2 Contenidos.
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1.-OBJETIVOS GENERALES.
1. Valorar el cuerpo y la actividad física, empleando esta ultima para organizar el tiempo libre y como medio de divertirse, de conocerse y de sentirse a gusto consigo mismo y con los otros.
2. Utilizar las capacidades físicas básicas, y el conocimiento de estructura y funcionamiento del cuerpo, en la actividad física y en el control de movimientos adaptados a lascircunstancias y condiciones de cada situación.
3. Resolver problemas que exijan el dominio de aptitudes y destrezas motoras aplicando los mecanismos de adecuación a los estímulos perceptivos, de selección de formas y tipos de movimientos y de evaluación de sus posibilidades.
4. Adoptar hábitos higiénicos, posturales, de ejercicio físico de salud manifestando una actitud responsable hacia el propiocuerpo y relacionando estos hábitos con sus efectos sobre la salud.
5. Utilizar los recursos expresivos del cuerpo y del movimiento para transmitir sensaciones, ideas, estados de ánimo y comprender mensajes sencillos expresados de este modo.
6. Regular y dosificar el esfuerzo llegando a un nivel de autoexigencia acorde con las posibilidades reales de sí mismo y la naturaleza de la tarea que serealiza, así como utilizar el esfuerzo, y no el resaltado obtenido, como criterio fundamental de valoración.
7. Canalizar la necesidad de actividad física a través de su participación el diversos tipos de juegos con independencia del nivel destreza alcanzada en los mismos, aceptando las normas y el hecho de ganar y perder como elementos propios del mismo, cooperando cuando se a necesario, entendiendola oposición como una dificultad para superar evitando comportamientos agresivos y actitudes de rivalidad.
2.- PRIMER CICLO.
2.1 OBJETIVOS.
- Favorecer una buena consolidación del esquema corporal, identificando las diferentes partes global y segmentariamente.
- Facilitar la vivenciacion de situaciones de relajación y de estado de quietud.
- Conseguir una mejor orientación espacial y temporalquietos y en movimiento.
- Favorecer hábitos de limpieza personal, buena alimentación y descanso adecuado.
- Desarrollar globalmente las habilidades de desplazamiento, salto, giro e iniciación de lanzamiento recepción de móviles.
- Favorecer un mejor control del cuerpo en movimiento facilitando la adaptación y elaboración de esquemas motores nuevos.
- Favorecer la representación de acciones oescenas ya sea por imitación o de forma espontanea.
- Posibilitar la libre expresión de sentimiento, así como un cierto grado de disfrute y seguridad emocional a través de la práctica de juegos.
- Promover por medio del juego, la relación y la aceptación de los demás y la superación de inhibiciones o frustraciones.
2.2 CONTENIDOS.
Los contenidos constaran de tres bloque para los tres ciclos,cada uno de ellos con los apartados que se especifican:
2.2.a Conocimiento y dominio corporal.
Conceptos.
- Conocimiento del esquema corporal global y segmentario.
- Conocimiento de las posibilidades corporales sensoriales.
- Conciencia postural: toma de conciencia global y segmentaria del cuerpo en reposo, en movimiento y en equilibrio, prestando mayor atención a los miembros superiores y ejecorporal.
- Conocimiento de las posibilidades de movimiento de distintos segmento corporales.
- Coordinación dinámica general.
- Coordinación estática; control del cuerpo en movimientos habituales y en la manipulación de objetos.
- Conocimiento de izquierda y derecha respecto a sí mismo.
- Conocimiento del lado dominante.
- Cuidado del cuerpo, rutinas y normas básicas de higiene corporal....