EDUCACION PRIMITIVA

La educación primitiva está relacionada con las comunidades, división del trabajo lo cual trae la división de las clases sociales y es entonces donde el hombre primitivo empieza a utilizar suinteligencia de forma que eta pueda ayudarlo a resolver las diferentes situaciones que se le presentan en esta época como fue la hechicería, los mayos y la religión lo cual trae consigo el “totemismo” locual está directamente relacionado con la religión y la moralidad, estas fueron un fenómeno de esta época pero esto no fue todo debido a que a raíz de todo esto el hombre primitivo se caracterizó portrasmitir a los niños y a los jóvenes esta cultura y con ello los preceptos que ellos ya venían desarrollando.
Por otro la “educación espontanea” donde lo primordial era que el joven llegara a sumadurez viviendo lo que ya veía en su entorno. Aunque tenían una dificultad al momento de diferenciar las funciones intelectuales de los elementos ya que esta educación esta ligada con el aspectoreligioso y mágico debido a que todo el pensamiento del hombre primitivo esta ligado directamente con lo mágico y las fuerzas ocultas.
En términos generales la educación primitiva se encuentra dividido envarios preceptos que a su vez en conjunto dan el resultado de la evolución del hombre primitivo. Quien debido a las circunstancias empieza a desarrollar con más fuerza su inteligencia y con ello lamemoria dejando de lado así la lectura y la escritura. Ya llegando a este punto el hombre primitivo da un giro de 180 grados dejando de lado todo lo que estaba acostumbrado y así empieza a vivir unanueva era con una educación más formal con mas conocimiento y mucha más metodologías. Es aquí donde nace una educación más compleja en la que el hombre comprende la importancia de ver por si mismo paraasí poder mantener el bienestar de su familia.
Aunque el hombre primitivo aprende mucho con el paso de tiempo y cambia muchos aspectos de su vida no todo llego a felices términos puesto que en los...