Educacion Prohibida









La Educación Prohibida.


Profesor : Julio Barquero




Estudiante:
Sharyty Seas Rodríguez


Centro de Estudios Generales
Teatro del Oprimido





Campus OmarDengo
2014
II Ciclo


Desde pequeños se nos ha enseñado que la educación es un deber y un derecho para todos. Pero esto va mucha mas allá. Nos han acostumbrado a estar encerrados en 4 paredespor lo menos unas 7-8 horas 5 días a la semana, siguiendo reglas y haciendo absolutamente todo lo que se nos ordena, prácticamente como esclavos. El objetivo que de haber creado las escuelas era paramantener a los niños ocupados mientras los padres trabajan, para decirlo así la usan como una “guardería”. Como se mencionaba en la película, las escuelas de Platón promovían la libre expresión, dondecada uno podía decir sus pensamientos sin ser criticados.
Me desilusiona muchísimo saber que los maestros y profesores no tomen su profesión como un trabajo deseoso, poniéndole empeño y amor, sinó como un trabajo donde solamente dan su clase y recogen su paga.
Siempre he criticado mucho nuestra enseñanza porque para los educadores siempre hay “buenos” y “malos” estudiantes, claramentenadie quiere quedar como un mal estudiante ni sentirse un perdedor, y ahí es donde entra la competencia entre compañeros. Cada uno de nosotros queremos ser mejor que el que fue nombrado como “El excelentealumno”. A todos nos miden igual sabiendo que no todos tenemos las mismas habilidades ni la misma capacidad de aprendizaje. Para mi esto es un tipo de opresión, pedirle a alguien o en el caso de unaclase pedirle a 20-30 personas que reproduzcan las mismas acciones.
La escuela y el colegio es aburrido, muchas de las cosas que aprendemos no nos sirven para formarnos como personas, solo nossirven para pasar una prueba de rendimiento académico y listo. En esta no podemos decir lo que verdaderamente pensamos porque ya sería irrespetuosos con nuestras autoridades, y se nos llamaría la...