Educacion Publica Despues Del Porfiriato

EDUCACIÓN PÚBLICA AL FINAL DEL PORFIRIATO

Durante el gobierno de Porfirio Díaz, hubo gran actividad en el ámbito educativo, en un principio se logró un sistema educativo en todos los territoriosque abarco desde el jardín de niños hasta la universidad, sirviéndole de apoyo todos los avances que habían dejado los presidentes anteriores, además de utilizar esos recursos este nuevo sistemabuscaba formar del individuo una persona individualista y al servicio de los demás, pero nunca se preocupó por una educación en los sectores más necesitados de la sociedad, como la clase obrera.
A pesar delos cambios y mejoras en al ámbito educativo, la educación seguía enfrascada solamente en la zona urbana perteneciente a la clase alta. Debido a la falta de interés por parte de ampliar lasoportunidades educativas, las personas pertenecientes a la zona marginada es decir a la clase baja u obrera, seguían siendo personas ignorantes, prejuiciosa y sin cultura lo que impedía que esta parte de lasociedad se integrara al desarrollo económico del país.
Debido a la inconformidad de la zona marginada, que eran la mayoría, se llevó a cabo la revolución que dejo fuera del poder a Porfirio Díaz ,esperando con esto lograr un cambio en las oportunidades educativas.
Después de la renuncia de Porfirio Díaz, ocurrieron muchos cambios en la educación que beneficiaron a la clase marginada, uno delos cambios más significativos fue que las escuelas de instrucción elemental deberían de enseñar principalmente a los indígenas a leer y escribir así como las operaciones matemáticas básicas, así comoel fundar escuelas privadas.
A pesar de todos los cambios sufridos en el ámbito educativo, después del porfiriato no se podía considerar que el país tuviera una educación favorable y accesible paratoda la sociedad y clases sociales, ya que siguieron las diferencias de oportunidades entre los estudiantes de las diferentes clases. Ya que no se cumplió lo que se había acordado después de la...