Educacion Sexual

PREPARATORIA # 15

NOMBRE DEL MAESTRO:
MARTIN .S.
NOMBRE DE LA MATERIA:
FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION
NOMBRE DEL TEMA:
TRABAJO DE INV. “EDUCACION SEXUAL”
NOMBRE DEL ALUMNO (A):
ANGELA GOMEZ

AYUTLA DE LOS LIBRES.GRO.A 21 DE DICIEMBRE DEL 2012.

INDICE

Presentación
Introducción
Capitulo I. DESARROLLO DEL PROYECTO
1.1. Identificar el tema de estudio1.2. Elección del tema.
1.3. Delimitación del tema.
1.4. Precisar el tema o justificación.
1.5. Objetivos generales
1.6. Objetivos específicos.
Capitulo II. MARCO TEORICO
ANTECEDENTES HISTORICOS
HIPOTESIS
REDACTAR EL MATERIAL ENCONTRADO
ANALISIS DE LA INFORMACION
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFIAS

PRESENTACION

Escogí el este tema de educación sexual con lafinalidad de tratar de dar a conocer un poco de información a los adolescentes y tratar de disminuir la ignorancia en los jóvenes por la mala información que nos afecta dia a dia.

Sabemos de la importancia que existe sobre este tema para todos y cada uno de nosotros porque en esta investigación se expongo algunas consecuencias, en todos los niveles de la falta de información que hay sobre lasexualidad, y las fuentes de las que acuden los adolescentes cuando necesitan información sobre este tema.

INTRODUCCION

En el ser humano, la sexualidad no puede ser considerada únicamente como un fenómeno ligado a la función reproductiva.
La sexualidad puede definirse como un conjunto de mecanismos y reacciones biológicas, psíquicas y emocionales que si bien están basadas en el instinto de lareproducción, están presentes durante toda la vida del individuo y se manifiestan de formas muy variadas.
La sexualidad constituye un mecanismo de comunicación interpersonal y está muy ligada a la obtención y crecimiento de sensaciones placenteras y graficantes, pero también puede convertirse en una fuente de inhibición.
De la misma forma que está relacionada con términos con amor, placer oprocreación deseada, su participación en múltiples facetas del ser humano hacen que también pueda llegar a relacionarse con términos de frustración, enfermedad, embarazos no deseados y violencia.
Un estudio completo sobre la sexualidad humana incluiría su abordaje desde las vertientes biológicas, social, psicológica, etc.
También abordare los temas de planificación familiar y enfermedades de transmisiónsexual (ETS).
La amplitud de la ignorancia en nuestra sociedad con respecto a este tema, da fe de una gran cantidad de mitos relacionados con este aspecto de la vida humana.
En el pasado, en los últimos 41 años se han hecho avances, en la actualidad, en la calidad y pertinencia de la educación sexual no es de natural casual.
Los obstáculos para la educación sexual y los complejos de culpa y lostemores se deben disolver de manera que la educación sexual sea efectiva para los adolescentes.

CAPITULO I
DESARROLLO DEL PROYECTO

IDENTIFICAR EL TEMA DE ESTUDIO
1.1. Elección del tema
Los temas propuestos son:
1. Drogadicción
2. Alcoholismo
3. La prostitución en las Adolescentes
4. Educación Sexual
5. Métodos anticonceptivos
6. Homosexualidad.
TEMA ELEGIDO:EDUCACION SEXUAL.

1.2. DELIMITACION DEL TEMA
EDUCACION SEXUAL
Escogí este tema por que ignoramos mucho sobre este tema, tal vez sin darnos cuenta, nuestros padres son los primeros que tienen la obligación de hablar sobre esto, ya que sin una adecuada información no saldremos adelante y cometeremos muchos errores.
Una investigación en el centro de salud de Tecoanapa, arrojo en unasencuestas realizadas a la población y familias de que los adolescentes entre los 15 y 19 años de edad, tienen relaciones sexuales sin utilizar algún método anticonceptivo.
El 20% de las adolescentes tuvieron su primera relación sexual antes de los 15 años.
El 17.8% de las jóvenes tuvieron hijos no deseados.
El 50% no se protegieron en su primer coito o relación sexual.
El 1.6% uso algún...