EDUCACION SUPERIOR SEGÚN LA UNESCO

EDUCACION SUPERIOR SEGÚN LA UNESCO

En 1998 se observo una demanda de la educación superior sin precedentes y una mayor toma de conciencia de la importancia fundamental de la educación superior para el desarrollo sociocultural y económico para crear un mejor futuro. La educación superior comprende todo tipo de estudio de formación postsecundario, impartidos en universidades u otros lugaresacreditados como enseñanza superior. La educación superior enfrenta cualquier tipo de dificultad relativos con la parte económica, la igualdad de oportunidades, que tan capacitados está el personal y mejorar la calidad de la enseñanza. Todo esto aumenta la posibilidades de empleo para los diplomados. La educación superior debe hacer frente hacia las nuevas oportunidades que abren la tecnología, paramejorar, organizar, controlar y acceder al conocimiento. Esta tecnología deberá ser usada de igual manera en todos los sistemas de enseñanza.
La educación superior fue una gran expansión para la educación. Ha aumentado las diferencias de oportunidades de enseñanza dentro de algunos países en desarrollo, incluso en algunos países desarrollados. Si un país carece de instituciones de educaciónsuperior, cada vez habrá menos personas calificadas para un trabajo y ningún país podrá garantizar un autentico desarrollo sostenible.
La educación superior ha demostrado que es un proceso viable ya que tiene la capacidad de proporcionar un cambio y el progreso en una sociedad. La sociedad cada vez tiende mas a fundarse en el conocimiento y por esa razón la educación superior es parte fundamental en eldesarrollo cultural, socioeconómico y ecológicamente de las naciones.
Misiones y funciones de la Educación Superior
Articulo 1. La misión de educar, formar, y realizar investigaciones.
La necesidad de reforzar y fomentar los valores fundamentales de la educación superior.
Formar diplomados altamente cualificados y ciudadanos responsables, capaces de atender a las necesidades de todos los aspectosde la actividad humana, ofreciéndoles cualificaciones que estén a la altura de los tiempos modernos, que se combinen los conocimientos teóricos y prácticos de alto nivel mediante cursos y programas que estén constantemente adaptados a las necesidades presentes y futuras de la sociedad.
Construir espacios para la formación de la educación superior que propicie el aprendizaje permanente brindando unaóptima gama de opciones y la posibilidad de entrar y salir fácilmente del sistema, con el fin de formar ciudadanos que participen activamente en la sociedad y estén abiertos al mundo para promover el fortalecimiento de las capacidades endógenas y la consolidación en un marco de justicia de los derechos humanos, el desarrollo sostenible, la paz y las paz.
Promover y generar y difundirconocimientos por medio de la investigación y como parte de los servicios que ha de prestar a la comunidad, proporcionar las competencias técnicas adecuadas para contribuir al desarrollo cultural, social y económico de las sociedades, fomentando y desarrollando la investigación científica y tecnológica a la par que la investigación en el campo de la ciencias sociales, la humanidades y las artes creativas.Contribuir a comprender, interpretar, preservar, reforzar, fomentar y difundir las culturas nacionales y regionales, internacionales e históricas, en un contexto de pluralismo y diversidad cultural.
Contribuir a proteger y consolidar los valores de la sociedad, velando por inculcar en los jóvenes los valores en que reposa en la ciudadanía democrática y proporcionando perspectivas criticas y objetivasa fin de propiciar el debate sobre las opciones estratégicas y el fortalecimiento de enfoques humanistas
Contribuir al desarrollo y la mejora de la educación en todos niveles, en particular mediante la capacitación del personal docente.

Articulo 2. Función ética, autonomía, responsabilidad y prospectivas
Recomendación relativa a la condición del personal docente de la enseñanza superior...