Educacion Temprana

1) Desarrolle la función materna (características y funciones de acuerdo a lo descripto en los textos).
2) ¿Qué entienden por violencia primaria? ¿Por qué es tan importante? Fundamente.
3) Mencione las condiciones necesarias para la constitución subjetiva del niño. Fundamentar.
4) ¿Cuáles son la función del docente y la escuela en tanto representante del campo social? Desarrollar.
5) Describael contexto familiar de un niño con problemas de aprendizaje. ¿Cuáles serían las intervenciones del docente para destrabar esta situación?


1) Los niños desde el nacimiento, traen consigo necesidades básicas como lo son la alimentación y el abrigo, se encuentran en un estado de vulnerabilidad y dependencia; por lo tanto, necesitan de un adulto para satisfacer esas necesidades; en el momentodel nacimiento, la única persona que adquiere significación y existencia para el niño es su madre.
Para entender la función materna me gustaría citar un párrafo del texto de Silvia Schlemenson “… La función materna no es exclusiva de la madre biológica, sino de aquella persona a cargo de quien se encuentre el proceso de narcisización del niño. En muchos casos, la abuela, alguna tía, la madreadoptiva y porque no el padre del niño, son quienes por distintas razones ocasionales quedan colocados en el lugar del ejercicio de la función. Dicha función tiene a su cargo el proceso de humanización e ingreso del niño a la cultura, a través de una oferta de amor que el niño reproduce a lo largo de su desarrollo” .
La función materna, como mencioné anteriormente, no es una función que deba ejercerprincipalmente la madre, sino, la persona que asista esas necesidades primarias.
Cuando decimos que un niño nace indefenso, nos referimos a que necesita de Otro que se responsabilice de ellos y en el texto de Karol se habla de otro con mayúscula por el hecho de que no es cualquier otro, sino, esa persona que tiene un significado especial para el niño, “… ese Otro que nutre, asiste, arrulla, mima,toca, abriga, habla, imagina a su bebé, acompaña el cuidado de sus necesidades básicas como solo otro ser humano con una subjetividad constituida puede hacerlo” .
Concluyendo con el significado de función materna es necesario reiterar la importancia de que no debe ser un ejercicio exclusivo de la madre, sino que lo puede realizar cualquier persona que priorice el cumplimiento de las necesidadesbásicas que tiene un recién nacido, ya que es de suma importancia para la supervivencia del niño.

2) La relación que existe entre la madre y su hijo es única e incomparable, la madre es una persona con su subjetividad psíquica constituida por lo tanto brinda distintas significaciones a lo que el niño va solicitando, estas significaciones son llamadas violencia primaria. La forma en que elladetermina las necesidades del niño se fundamenta en cómo fue tratada la madre del niño. Es la madre la que decide si el niño tiene frío, hambre o sueño, ella es quien se anticipa a lo que el niño demanda, antes de que el pequeño construya sus propias significaciones. La madre reconoce un que es enviado por el bebé y ella codifica su significado determinando que es lo que el niño quiere.

3) Lascondiciones necesarias para la construcción subjetiva del niño son: la función materna, la función paterna y la función social. La madre asiste al niño condicionada por su propia historia y por el grupo social al que pertenece, ella no genera las significaciones de su niño sin razón, sino que lo hace en consecuencia de cómo fue construida su psique en lainfancia. La relación que se establece entre el niño y la que cumple dicha función es suma importancia ya que es la primera que imprime un sello en la vida del niño, sin embargo el niño desde su inocencia cree que su madre es la única realidad que existe. Para eso está la función...