Educacion Vial

Una propuesta para trabajar la educación vial en las aulas de infantil.
Asistimos en nuestros días a una preocupación creciente por los temas relativos a la
salud y a la calidad de vida. La conciencia de esta situación ha llevado a que organismos
de muy diverso ámbito, entre ellos la escuela, se ocupen del tema. No cabe duda de que
la comunidad escolar es un contexto adecuado para llevara cabo la Educación para la
Salud si tenemos en cuenta la edad evolutiva de nuestros alumnos, que la actual
Reforma la contempla como tema transversal, la diversidad de personas implicadas y la
disponibilidad de espacios y medios informáticos.
TÍTULO: VIAJA CON NOSOTROS SI QUIERES JUGAR
NÚMERO DE PARTICIPANTES: Toda la clase.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Mayor autonomía en losdesplazamientos de los niños y niñas en su entorno más
cercano.
- Prevenir accidentes
- Fomentar conductas de colaboración ciudadana.
- Respetar y aceptar las normas básicas de circulación vial, tanto si somos
peatones como usuarios de transportes públicos o privados. Entre ellas estarían:
o Ir sentados detrás correctamente y atados con el cinturón de seguridad.
o No sacar las manos ni lacabeza por la ventanilla.
o No manipular los mecanismos de apertura de la puerta.
o No molestar a la persona que conduce.
o Respetar, en los transportes públicos, las señalizaciones de “asiento
reservado”.
o Cruzar siempre por los pasos de cebra o semáforos.
o Respetar a nuestros compañeros de viaje.
- Valorar y respetar las distintas profesiones relacionadas con los medios detransporte.
CONTENIDOS:
Conceptos:
- El cuidado del medio ambiente
- Algunos medios de comunicación
- Servicios relacionados con el transporte
Procedimientos:
- Identificación y reconocimiento de la utilidad de los servicios que nos
proporcionan los medios de transporte: posibilidad de viajar y desplazarnos,
transporte de mercancías...
- Observación de diferentes medios detransporte y su relación con los medios
físicos: tierra, agua y aire.
- Contribución a la consecución y mantenimiento de ambientes limpios,
saludables y no contaminados.
Actitudes:
- Actitud de cuidado hacia la peligrosidad de los medios de transporte
- Gusto y disfrute con los ambientes saludables y no contaminados
- Valoración de la utilidad de los medios de transporte. Aldadis.net Larevista de educación
Mayo de 2007 Número 12
Depósito Legal: AL-61_2004
ISSN: 1697-8005
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DESARROLLO:
Iniciaremos un código de circulación dentro del colegio y del aula. En él
recogeremos una serie de normas que previamente habremos establecido con el grupo
clase. Estas normas irán encaminadas a concienciar a nuestros alumnos y a nuestras
alumnas sobre la necesidad de respetardeterminados espacios del colegio, sobre la
forma de moverse adecuadamente por ellos; por ejemplo: no correr por los pasillos, por
las escaleras, por la clase…
Continuaremos trabajando con nuestros alumnos y nuestras alumnas el conocimiento de
las normas viales. Les insistiremos en la obligación de acatar las normas establecidas
para el uso de transportes tanto privados como públicos:
Enprimer lugar, organizaré la clase por rincones incluyendo el rincón de los medios
de transporte que dispondrá de vehículos de los tres medios: coches, trenes, motos,
bicicletas, helicópteros, aviones, barcos; un parking dónde se estacionarán los
coches, señales de tráfico de todo tipo que podremos realizar en cartón y se
colocarán en la alfombra para realizar circuitos, obligando a losconductores a
respetarlas.
- A través de juegos, dramatizaciones y diálogos vamos a favorecer el
conocimiento de algunos elementos de entorno urbano como semáforos, señales
de tráfico referidas a peatones y pasos de cebra.
- Mediante dibujos y láminas haremos que observen situaciones que pueden
originarse en la vida cotidiana de nuestros alumnos y alumnas, por ejemplo: qué
debemos hacer...