Educacion vial

SEGURIDAD Y EDUCACIÓN VIAL

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN 1
EDUCACIÓN VIAL 2
QUÉ ES 2
CUAL ES SU OBJETO 2
RECURSOS DIDÁCTICOS PARA LA EDUCACIÓN VIAL 3
SEGURIDAD VIAL 5
PREVENCIÓN. 5
EDUCACIÓN 5
PROMOCIÓN. 6
INSTRUMENTOS QUE APOYAN A LA SEGURIDAD Y EDUCACIÓN VIAL. 7
OBLIGATORIEDAD, DEBER Y DERECHO CIUDADANO. 7
ALGUNOS ELEMENTOS QUE NORMAN LA LEY Y SU REGLAMENTO. 7MANDAMIENTOS DE LA LEY DEL BUEN CONDUCTOR. 9
DIEZ FALLAS CRÍTICAS QUE PRODUCEN ACCIDENTES DE TRÁNSITO 10
INICIATIVAS GUBERNAMENTALES 11
CONCLUSIONES 18
BIBLIOGRAFÍA 20

INTRODUCCIÓN

Este trabajo, trata sobre la educación y la seguridad vial.

En el se presenta información relativa a: qué es la educación vial, cual es su objeto , los recursos didácticos para la educación vial; así como loreferente a la seguridad vial, prevención, educación y formación, además de la promoción de estas actividades destinadas al ciudadano en sus distintos roles. igualmente, se presenta lo relativo a los instrumentos jurídicos que rigen la materia, además de presentar algunas iniciativas del Gobierno Nacional Venezolano con respecto a este tema.

EDUCACIÓN VIAL

QUÉ ES

El tránsito de vehículos y todoel ambiente circulatorio, además de progreso, rapidez y comodidad de las personas que manejan los vehículo y los que están en contacto con ellos, genera problemas, el principal los accidentes de tráfico, siendo el factor humano el principal causante
Para solucionar este problema de salud pública, una de las líneas de actuación imprescindible es la adquisición de VALORES VIALES en losciudadanos, algo que constituye un paso más que el conocimiento de normas y señales de circulación. Se trata de la EDUCACIÓN VIAL, el mejor camino para la formación de una conciencia vial.

La Educación Vial es parte de la Educación Social, siendo una eficaz base de actuación ciudadana, dado que trata de crear hábitos y actitudes positivas de convivencia, de calidad de vida, calidad medioambiental y laSEGURIDAD VIAL.

CUAL ES SU OBJETO

La Educación vial tiene por objeto desarrollar en el ciudadano en su condición de conductor, pasajero o peatón las aptitudes, destrezas, hábitos y el interés necesario para que disponga de mayor pericia, conocimiento, equilibrio mental; actúe de manera inteligente y razonable; comprenda y respete las leyes, reglamentos y normas vigentes de tránsito ytransporte terrestre y así contribuya a prevenir y evitar accidentes viales.

RECURSOS DIDÁCTICOS PARA LA EDUCACIÓN VIAL

Los recursos didácticos en la Educación Vial son elementos que forman parte de la programación educativa e intentan una adecuación de los aprendizajes viales teóricos a una realidad vial personalizada.

El diseño de los recursos didácticos de Educación Vial en distintos soportes(impresos, audiovisuales, informáticos...) permiten ser empleados según las realidades concretas de los destinatarios.

Para adecuar los recursos didácticos a cada destinatario, se tendrán en cuenta las capacidades de los grupos de receptores de los programas didácticos en los que se actúa. Cada grupo de destinatarios puede utilizar unos recursos de Educación Vial diseñados especialmente paracada grupo, y que formen parte de programas de Educación Vial dirigidos a colectivos específicos.

[pic][pic][pic]Niños
[pic][pic][pic]Jóvenes
[pic][pic][pic]Adultos

Del mismo modo, los mediadores (padres, profesores, etc.) podrán encontrar en este sitio diferentes recursos dirigidos específicamente a los colectivos sobre los que van a intervenir.

[pic][pic][pic]Padres[pic][pic][pic]Profesores
[pic][pic][pic]Policia Local
[pic][pic][pic]Personal DGTTT
[pic][pic][pic]Otros Profesionales

SEGURIDAD VIAL

Se dice que hay seguridad vial, cuando los distintos actores: ciudadano en su condición de conductor, pasajero o peatón, están concientes de los riesgos que involucra el tránsito y conocen, manejan y practican los elementos que ayudan a minimizar los riesgos y el impacto...