Educacion a distancia

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Universidad Abierta para Adultos (UAPA)

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Introducción a la Educación a Distancia
(Edu-110)

Facilitadora: María Richardson, M.S.

Coordenadas:
MariaRichardson@UAPA.Edu.Do

Teléfono: 609-933-5116

A. ORIENTACIONES GENERALES

Esta asignatura tiene como material principal de estudio el libro “Introducción a la Educación a Distancia”, disponible para la venta en el Economatode la UAPA. Dicho material contiene todos los temas a estudiar, así como las actividades y los ejercicios de autoevaluación a realizar. El participante debe apoyarse también en el programa de la asignatura, el cual puede descargar en el portal de la Universidad en www.UAPA.edu.do o en la plataforma, en la sección correspondiente a esta asignatura.

Cada semana los/las participantes deberánhacer entrega de las actividades especificadas en el libro de texto, siguiendo el cronograma de trabajo (página 3). Usualmente, las actividades se encuentran al final de cada unidad del libro.

Los participantes deberán tener en cuenta lo siguiente:

1) Trabajar los temas en el orden que se especifica en el cronograma de trabajo.

2) Enviar a tiempo las asignaciones para ir controlandosus logros y hacerles las observaciones y retroalimentación necesarias.

3) Todos los días deben dedicar por lo menos dos horas al estudio de la asignatura.

4) Participar en los foros, chats y los diferentes medios de contacto con su facilitadora y con los otros participantes.

5) Estar pendientes a los correos electrónicos que enviará la facilitadora.

B. METODOLOGÍA DE TRABAJO

Lametodología de la educación a distancia se fundamenta en la concepción de que el participante es el principal responsable y actor de su aprendizaje.

En la educación a distancia se busca el establecimiento de una relación horizontal entre participantes y facilitadotes, a través de una comunicación abierta y participativa, rompiendo los esquemas tradicionales.

Para el aprendizaje adecuado dela asignatura, los participantes harán uso de diferentes estrategias, como se señala a continuación:

1) Los participantes deberán leer y estudiar los temas y/o unidades y realizarán las actividades y ejercicios de autoevaluación incluidos en el libro de texto para cada unidad.

2) Haciendo uso del correo electrónico, los participantes enviarán a la facilitadora las actividades y losejercicios de auto-evaluación, que aparecen en cada tema o unidad.

3) Los participantes resolverán los casos de estudio y/o ejercicios adicionales que se les sean asignados.

4) Los participantes revisarán y participarán activamente en los foros propuestos por la facilitadora de la asignatura.

5) Los participantes leerán el material que se anexa, sobre el uso apropiado del foro de laUniversidad.

C. CRONOGRAMA DE TRABAJO

Los participantes realizarán las actividades y ejercicios de auto-evaluación, los cuales se encuentran al final de cada unidad o tema del libro de texto, y las colgarán en la plataforma educativa en las fechas indicadas.

|Unidad o Tema |Título |Fecha de envío ||Unidad I |La Educación a Distancia |Mayo 16 |
|Unidad II |El estudiante adulto en la Educación a |Mayo 23 |
| |Distancia ||
|Unidad III |El docente en la Educación a Distancia |Mayo 30 |
|Unidad IV |La Docencia en la Educación a Distancia |Junio 6 |
|Unidad V |Evaluación de los Aprendizajes |Junio 13...
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