Educacion Y Complejidad

LA EDUCACION: PROCESO COMPLEJO DE NUESTRA REALIDAD

La educación es El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual; a través de esta las nuevas generaciones asimilan yaprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando además otros nuevos; por otro lado El término complejidad generalmente esconsiderado como el conjunto de características de lo que se encuentra conformado por muchos elementos  que componen una situación, ésta como principio organizador del pensamiento y de la acción es capaz dearticular interacciones e interdependencias y mirar los objetos relacionalmente insertos en sus contextos y dependientes de ellos. 2 espacios
La complejidad del sistema educativo procede, enprimer término, de su objeto que no es otro que el de transformar a los seres humanos. La diversidad del ser humano, su autonomía, su capacidad autoorganízativa y, en fin de cuentas, su propiacomplejidad constituyen un factor primario que complica notablemente la tarea educativa. La complejidad también va acompañada de la perplejidad, es decir de lo enredado, lo inextricable, eldesorden, la ambigüedad y la incertidumbre.(1)
Hay muchos tipos de complejidad, por un lado podemos hablar de aquellas que están ligadas al desorden y otras que están sobre todo ligadas acontradicciones lógicas. Lo complejo de esta manera recupera por un lado la incapacidad de formar un orden absoluto y por otro la incapacidad de evitar contradicciones
La Teoría de la Complejidad hace ya variosaños que es difundida a nivel mundial de diversas maneras y se usa con frecuencia, no solamente en los ambientes intelectuales sino también en el lenguaje cotidiano. El término suena atractivo ya quenos muestra una verdad difícil de cuestionar: la realidad, en toda su dimensión, es compleja. Según Edgar Morin esta es muy necesaria en la práctica docente actual, ya que los escenarios que...