Educacion Y Democracia

Páginas: 4 (755 palabras) Publicado: 5 de noviembre de 2012
¿Es necesario repensar y redefinir los bienes comunes?

El artículo analiza los bienes comunes desde una perspectiva socio-técnica. Pienso que a partir de esta perspectiva es posible observar cómolos bienes comunes son parte de un proceso continuo de luchas, negociaciones y redefiniciones políticas entre diferentes grupos de actores; y a la vez analiza como estas luchas políticas son parte deun proceso de construcción entre el diseño tecnológico y las nuevas formas de regulación, por otro lado pienso que los bienes comunes desde una perspectiva socio-técnica. Puntualmente, invita arepensarlos en función de algunos cambios tecnológicos recientes, donde a partir de esta perspectiva es posible observar cómo los bienes comunes son parte de un proceso continuo de luchas, negociaciones yre-definiciones políticas entre diferentes grupos de actores.
Pienso que el concepto de “bienes comunes” es amplio, genérico y diverso, ya que se puede decir que es el caracterizar como talesaquellos bienes que se producen, se heredan o transmiten en una situación de comunidad. Son bienes que pertenecen y responden al interés de todos y cada uno de los integrantes de una comunidad. Son bienesque redundan en beneficio o perjuicio de todos y cada uno de estos miembros o ciudadanos por su condición de tal. A pesar de su amplitud, esta definición inicial alcanza a describir algunos rasgosbásicos que caracterizan aquello que es “común”. Sin embargo, ésta resulta insuficiente para analizar qué tipo de relaciones (políticas, sociales, económicas) se producen sobre los bienes comunes o,puntualmente, cómo éstos se ven afectados por el cambio tecnológico. Vale decir, ¿se ha vuelto necesario repensar y redefinir los bienes comunes?
Por otro lado el artículo habla que en las últimas décadasla producción conceptual sobre los bienes comunes ha sido ciertamente escasa en relación a los desarrollos tecnológicos. Lamentablemente, no se ha avanzado más allá del análisis, conceptualización y...
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