educacion y entorno ecologico


La Educación Ambiental
1. El Ambiente:
1.1 Definición:
El ambiente es la integración de todo aquello que compone el sistema en el que vivimos y la interacción entre los mismos ; loscomponentes del ambiente pueden identificarse en tres grupos: El ambiente natural que incluye el aire, el agua, el suelo, la flora y la fauna ; el ambiente construido por el hombre, que comprende las ciudades yobras de infraestructura ; y el ambiente social, que comprende a los sistemas sociales, políticos y culturales.
2.La Educación Ambiental:
2.1 Definición:
La Educación Ambiental debe entendersecomo un proceso de aprendizaje que tiene como propósito facilitar la comprensión de las realidades del ambiente, del proceso socio histórico que ha conducido a su actual deterioro.
2.2 Antecedenteshistóricos:
El término Educación Ambiental, tiene su origen a fines de la década de los años 60 y principios de los años 70, período en que se muestra más claramente una preocupación global por las gravescondiciones ambientales en el mundo, por consiguiente, “la educación ambiental es hija del deterioro ambiental”.Sin negar de ninguna manera el surgimiento de la educación ambiental desde la épocaantigua, situaremos sus orígenes en los años 70, debido a que en este período empieza a ser tomada en cuenta con mayor fuerza en diversos foros a nivel mundial; aunque antes ya se habían dado algunasexperiencias de manera aislada y esporádica.
2.3 Objetivos:
a) Formar sólidamente la conciencia y la responsabilidad ambiental del estudiante en todos los niveles, a través de una adecuada y constanteeducación ecológica.
b) Adquirir conocimientos que garanticen una comprensión global del ambiente, de los factores y procesos (físico-naturales, socio-económicos y culturales) que lodefinen, para favorecer su aplicación en el análisis, interpretación y evaluación de las realidades ambientales, así como en las acciones necesarias para prever o resolver problemas locales,...