Educacion y neoliberalismo

UNIDAD 2: Neoliberalismo y Educación
Descripción Temática

Los contenidos temáticos del módulo están estrechamente relacionados entre sí, la intencionalidad metodológica es la de brindar al alumno de la modalidad a distancia, los elementos necesarios y significativos del nuevo paradigma tecnológico expresado en la globalización y neoliberalismo, que han permeado la sociedad planetaria entodos los ámbitos del mundo de la vida.
Dichos contenidos se sustentan en tres momentos complementarios: la globalización, su soporte tecnológico y el desarrollo histórico del capitalismo su contexto globalizante; despegue del neoliberalismo y por último, una reflexión sobre le educación en el contexto del mundo globalizado y neoliberalismo como estrategia del capitalismo Mundial.

Horizontes• Analizar y comprender el fenómeno del neoliberalismo centrado en la internacionalización de la economía.

• Precisar los cambios suscitados en la estructura educativa por la presencia de la globalización y neoliberalismo

• Conceptuar sobre la incidencia del modelo neoliberal en la estructura educativa a nivel mundial, regional y local.

Núcleos Temáticos y Problemáticos

• ElNeoliberalismo
• La Reforma Estructural del Estado
• La Internacionalización de la Economía
• La Educación en el Contexto de la Globalización

Proceso de Información

2.1 EL NEOLIBERALISMO O EL MODO DE ADMINISTRAR LA REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA
Tal como lo venimos exponiendo, el Neoliberalismo aparece como la nueva y necesaria forma de administrar la acumulación del capital, deagenciar desde el Estado el relanzamiento del capitalismo.
Puede decirse que el Neoliberalismo es una nueva puesta en la escena de la historia del Liberalismo clásico como teoría económica. En este sentido, el Neoliberalismo retoma criterios del Liberalismo económico tales como:
• Fomentar y dar prioridad a la iniciativa económica de los agentes individuales, sean personas o empresas privadas,frente a las acciones de la sociedad considerada como totalidad o frente a grupos y organizaciones de la sociedad civil tales como sindicatos u organizaciones políticas tales como los partidos políticos y aún, frente al Estado mismo, con el principal argumento de la defensa de la libertad individual para el uso responsable de los talentos de cada uno y de manera preponderante, para la defensa de lapropiedad privada.
• Para el liberalismo económico, la oferta y la demanda se comportan como fuerzas naturales en el mercado; como tales, no requieren de ningún tipo de regulación, sea por el Estado o por cualquier otra forma de organización social. A lo cual hay que agregar la perspectiva desde el individuo o empresa particular, cuya racionalidad es decir su capacidad para prever un fin y paraadoptar y adaptar los medios a su alcance para la consecución del mismo y búsqueda del máximo de ventaja en las transacciones económicas que realizan, asegura el uso más eficiente de los recursos de la economía.
• Aparece de este modo el mercado libre como “mano invisible”, como la fuerza reguladora que lograría coordinar de manera óptima las acciones económicas individuales, frente a otrasposibilidades de regulación económica tales como la planificación centralizada que existió en el socialismo, la regulación económica del tipo “proteccionismo” que existió en Colombia o, finalmente, formas de economía mixta. En todo caso, para el neoliberalismo, las fallas que pueda presentar la regulación del libre mercado, resultarían mínimas comparadas con las que puedan surgir de cualquier otraforma de regulación.
• El Neoliberalismo establece entonces la diferencia entre la racionalidad estatal y la de los particulares: mientras que los empresarios y los consumidores saben mejor que cualquier empresa estatal u oficina de planeación lo que les

conviene o no; lo que quieren y lo que rechazan, y lo que quieren hacer con sus recursos, el estado, en tanto no tiene la necesidad de...