Educación ambiental


República Bolivariana De Venezuela
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Universidad Nacional Experimental Politécnica De La Fuerza Armada Nacional



educacion ambiental







Ing. civil I semestre sección “C



Febrero 2015

Desde la niñez se nos ha dicho que el ambiente es todo aquello que nos rodea, véase, los componentes físicos, químicos, biológicos,sociales, económicos y culturales capaces de causar efectos directos e indirectos, en un plazo corto o largo sobre los seres vivos, otro concepto podría ser a todo lo que influencia o condiciona la vida del ser humano, su salud e incluso su estado emocional. Hay varios tipos de ambiente, el ambiente socioeconómico, que se refiere a, el trabajo, la cultura de una región; otro tipo de ambiente esel ambiente físico, ligado a la geografía y el clima, y este ambiente físico está estrechamente relacionado con el siguiente ambiente el cual es el ambiente biológico donde se incluye la flora, la fauna y la población humana.
La educación ambiental es orientar y enseñar al hombre a convivir de una manera armónica y pacifica con su cultura y su medio biofísico circundante, inculcando valores,sobre su importancia y necesidad en la humanidad; a través de la transmisión de conocimientos y de la enseñanza de conceptos modernos de protección ambiental, orientados a la comprensión y toma de conciencia de los problemas ambientales, formando hábitos y conductas que tiendan a prevenirlos y resolverlos.
Formar a personas para que tomen decisiones correctas y responsables respecto a lanaturaleza y sociedad es unos de los principios fundamentales de la educación ambiental; ortos fundamentos del mismo son: haber comprender la complejidad de la naturaleza y la necesidad que tiene el ser humano de convivir con ella, sobre este principio afirmo el escritor y novelista Víctor Hugo: “Primero, fue necesario civilizar al hombre en su relación con el hombre. Ahora, es necesario civilizaral hombre en su relación con la naturaleza y los animales”; el hombre debe aprender a construir sus estructuras expandiendo la civilización humana sin causar algún daño a la naturaleza, esta frase fue dicha hace más de 100 años y aun el hombre necesita aprender a cuidar su medio ambiente físico. Otro principio es evaluar las consecuencias (ya sea a corto o largo plazo) sobre los daños ambientalesy cómo puede afectar a la humanidad y su estilo de vida, tener el enfoque en tratar los problemas medioambientales.
La valoración empieza por meditar sobre la necesidad de que tenemos de algo, mientras el ser humano no reflexiones sobre esa necesidad, y deje en segundo plano su necesidad de lucro, el problema medioambiental seguirá creciendo, Stephen Hawking (físico teórico, astrofísico,cosmólogo y divulgador científico británico) dijo; “"El peligro radica en que nuestro poder para dañar o destruir el medio ambiente, o al prójimo, aumenta a mucha mayor velocidad que nuestra sabiduría en el uso de ese poder". El objetivo de la educación ambiental no es otro que Lograr que tanto los individuos como las comunidades comprendan la complejidad del ambiente natural y el creado porel hombre para que adquieran los conocimientos, valores, actitudes y habilidades prácticas que les permitan participar de manera responsable y efectiva en la previsión y resolución de los problemas ambientales. Desde esta perspectiva, la educación ambiental contribuirá a desarrollar el sentido de responsabilidad y solidaridad entre países y regiones, como base de un nuevo orden internacional, paragarantizar la conservación y el mejoramiento del ambiente.
La necesidad que tiene el medio ambiente de ser cuidado y protegido está a simple vista, sin embargo el proporcionar conocimiento a la población mundial para hacer valorar el ambiente físico no ha dejado tampoco de ser verdad, de tal manera que se ve en como la deforestación sigue creciendo a paso agigantado, contaminación de aguas,...