Educación Ambiental
Páginas: 2 (381 palabras)
Publicado: 20 de febrero de 2013
Educación Ambiental un tema de interés: Tipos, Principios y Fines
Los paisajes que aún prevalecen en nuestro país son gracias a la Educación Ambiental, que se define como un enfoque educativo enel que mediante procesos, se aclaran conceptos y se reconocen valores para fomentar las destrezas y actitudes que conducen a una relación equilibrada con el entorno para la toma de decisiones yejecución de acciones.
La Educación Ambiental, más que un "aspecto particular del proceso educativo, debe considerarse como una base privilegiada para la elaboración de una nueva manera de vivir enarmonía con el medio ambiente, que permita un nuevo estilo de vida".
TIPOS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
a) Conservacionista: Su interpretación es conservar especies y su hábitat natural no toma en cuentalas necesidades y condiciones sociales, económicas y culturales de poblaciones humanas.
b) Biologista: Transmite solo conocimiento biológico o ecológico a los educandos en el supuesto incremento deinformación, disminuye la actitud negativa, no incorpora los factores socio económicos de la problemática ambiental.
c) Sustentable: Promueve acciones individuales y colectivas que promuevan eldesarrollo sustentable.
PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
Visión socio ambiental: Incorpora en el diseño y operación de sus actividades, la reflexión y discusión sobre las actividadesantropocéntricas.
Ética personal y social: Vista desde la doble dimensión; Personal y cotidiana, y la social, elimina la falsa disyuntiva entre la necesidad y pertenencia promoviendo cambios en los hábitos ycostumbres personales cotidianos, e incidiendo en los procesos sociales.
Educación integral crítica: Los procesos educativos no deben restringirse a la transmisión de información y a crear acerbode conocimientos, sino al desarrollo de habilidades técnicas y de razonamiento; asumiendo una actitud crítica frente a los comportamientos y valores personal y colectivo.
FINES DE LA...
Los paisajes que aún prevalecen en nuestro país son gracias a la Educación Ambiental, que se define como un enfoque educativo enel que mediante procesos, se aclaran conceptos y se reconocen valores para fomentar las destrezas y actitudes que conducen a una relación equilibrada con el entorno para la toma de decisiones yejecución de acciones.
La Educación Ambiental, más que un "aspecto particular del proceso educativo, debe considerarse como una base privilegiada para la elaboración de una nueva manera de vivir enarmonía con el medio ambiente, que permita un nuevo estilo de vida".
TIPOS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
a) Conservacionista: Su interpretación es conservar especies y su hábitat natural no toma en cuentalas necesidades y condiciones sociales, económicas y culturales de poblaciones humanas.
b) Biologista: Transmite solo conocimiento biológico o ecológico a los educandos en el supuesto incremento deinformación, disminuye la actitud negativa, no incorpora los factores socio económicos de la problemática ambiental.
c) Sustentable: Promueve acciones individuales y colectivas que promuevan eldesarrollo sustentable.
PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
Visión socio ambiental: Incorpora en el diseño y operación de sus actividades, la reflexión y discusión sobre las actividadesantropocéntricas.
Ética personal y social: Vista desde la doble dimensión; Personal y cotidiana, y la social, elimina la falsa disyuntiva entre la necesidad y pertenencia promoviendo cambios en los hábitos ycostumbres personales cotidianos, e incidiendo en los procesos sociales.
Educación integral crítica: Los procesos educativos no deben restringirse a la transmisión de información y a crear acerbode conocimientos, sino al desarrollo de habilidades técnicas y de razonamiento; asumiendo una actitud crítica frente a los comportamientos y valores personal y colectivo.
FINES DE LA...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.