Educación de Costa Rica









Educación en Costa Rica cual es su norte.

Jeffry Sancho Carvajal.

Universidad Nacional de Costa Rica.

2013











Índice

Contenido



Capítulo I

Este trabajo tiene como objetivo el conocer acerca de la educación costarricense, para ello se realizaron investigaciones de documentos y una entrevista a un educador, para así poder tenerun punto de vista más amplio del tema, obteniendo una opinión de un participante activo del sistema educativo, podremos profundizar aun más.
Se verá un poco de la evolución que ha tenido Costa Rica en el área educativa, los logros y que está haciendo para brindar una educación acorde con la nueva era tecnológica y globalizada.
Exploraremos quienes son los responsables de la educación en CostaRica y cuáles son sus planes para la educación.
La entrevista brindara aportes e ideas que beneficien a la educación, puesto que el educador tiene una mejor perspectiva de las debilidades y necesidades que vive la educación costarricense, consecuentemente podrá aportar según su opinión.
Se realizará un análisis de estadísticas en materia a factores que competen a la educación.
Teniendo unconcepto más detallado acerca de diversos agentes que intervienen en el sistema educativo costarricense, se podrá tener una mejor opinión del estado actual, así conoceremos qué se plantea en materia educativa, conociendo la visión y de qué manera se piensa lograr, sabremos las posibilidades de conseguirlo, es decir sabremos nuestro norte.
1. Justificación e importancia:

Es de sumaimportancia conocer cuál la realidad de la educación costarricense, puesto que la educación es uno de los pilares de toda sociedad, hoy en día cada vez es más difícil acceder a un empleo bien remunerado ya que los estándares de calidad son cada vez más exigentes, buscando a personas con una amplia capacidad y conocimientos acorde con los avances científicos y tecnológicos.
La necesidad de la educaciónes innegable, desde que nacemos empezamos un largo proceso de adquisición de conocimientos, con el crecer vamos aumentando nuestras habilidades, el aprender viene en nosotros la curiosidad es nata del ser humano y ahí es donde es necesario una enseñanza que tiene como fin transmitir conocimientos que se han perfeccionado a lo largo de la historia, como resultado de la falla y el acierto, comodijo Thomas Alba Edison (inventor de la bombilla), “No fracasé, sólo descubrí 999 maneras de como no hacer una bombilla”.
Por estas razones es que se debe tomar en consideración la educación como parte fundamental de nuestras vidas, pues sin ella la humanidad no hubiera alcanzado todo su desarrollo y evolución actual.
1.1 Formular el problema:

La educación costarricense muestra seriasfallas y debilidades en diversos campos, esto ha generado durante varias décadas polémicas acerca de que cambios hacer y como encaminar la educación hacia buen puerto. Precisamente esta investigación pretende conocer: ¿Cuál es la realidad de la educación en Costa Rica?
Objetivos:

Objetivo general:

Conocer acerca de la educación en Costa Rica.

Objetivos específicos:

Analizar la educaciónen Costa Rica.
Determinar la opinión de un docente educativo sobre la educación en Costa Rica.
Proporcionar ideas relevantes acerca de la educación en Costa Rica.
Capítulo II

Marco teórico

A diferencia de otros países, Costa Rica al ser un país que no posee ejército, se pensaría que los fondos que no se destinan para lo militar se focalizarían a prioridades más relevantes como salud,educación, etc. Las necesidades y el desarrollo de la nación deberían ser sus principales prioridades. Los padres fundares de la nación tuvieron como visión y misión generar políticas públicas que beneficiaran a todas las clases sociales para velar por los derechos y garantías de los ciudadanos
Costa Rica en sus inicios obtuvo grandes avances en materia educativa, que aun hoy son notables...